Psicología cognitiva y de la instrucción / Roger H. Bruning ; traducción, Joaquín Sánchez Baides, José Antonio Bueno Álvarez ; coordinación de la traducción y revisión técnica, José Antonio Bueno Álvarez.

Por: Tipo de material: TextoEditor: Madrid : Pearson Educación, [2005]Edición: 4a ediciónDescripción: 496 páginas : ilustraciones ; 24 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8420543462
  • 9788420543468
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 153.4 B85 21
Contenidos:
Introducción a la Psicología cognitiva -- Teoría del procesamiento de la información -- La memoria sensorial, a corto plazo y de trabajo -- Memoria a largo plazo: estructuras y modelos -- Psicología cognitiva y de la investigación -- Procesos de codificación -- Procesos de recuperación -- Creencias y cognición -- Creencias acerca de uno mismo -- Creencias de la inteligencia y el conocimiento -- Fomentando el crecimiento cognitivo -- Resolución de problemas y pensamiento crítico -- Contextos escolares para el crecimiento cognitivo -- Contextos tecnológicos para el crecimiento cognitivo -- Cognición en el aula -- Aprendiendo a leer -- Leer para aprender -- La escritura -- Planteamientos cognitivos para las matemáticas -- Planteamientos cognitivos para las ciencias.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Imagen de cubierta Tipo de ítem Biblioteca actual Biblioteca de origen Colección Ubicación en estantería Signatura topográfica Materiales especificados Info Vol URL Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems Prioridad de la cola de reserva de ejemplar Reservas para cursos
Libro Biblioteca Lima Sala principal Colección General 153.4 B85 (Navegar estantería) e1 Disponible inventario-2023-12-13 56323

"Prentice Hall".

Bibliografía: páginas [435]-487.

Introducción a la Psicología cognitiva -- Teoría del procesamiento de la información -- La memoria sensorial, a corto plazo y de trabajo -- Memoria a largo plazo: estructuras y modelos -- Psicología cognitiva y de la investigación -- Procesos de codificación -- Procesos de recuperación -- Creencias y cognición -- Creencias acerca de uno mismo -- Creencias de la inteligencia y el conocimiento -- Fomentando el crecimiento cognitivo -- Resolución de problemas y pensamiento crítico -- Contextos escolares para el crecimiento cognitivo -- Contextos tecnológicos para el crecimiento cognitivo -- Cognición en el aula -- Aprendiendo a leer -- Leer para aprender -- La escritura -- Planteamientos cognitivos para las matemáticas -- Planteamientos cognitivos para las ciencias.

2da Esp. Segunda Especialidad De En Fermería En Cuidado De La Persona Con Diabetes Con Mención En Educación En Diabetes

2da Esp. Segunda Especialidad En Neuropsicología

2da Esp. Segunda Especialidad En Psicooncología Y Cuidados Paliativos

Maestro en Maestría En Psicología Clínica Y De La Salud (Presencial)

Bachiller en Derecho (Presencial)

Bachiller en Psicología (Presencial)

Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial)

Maestro en Maestría En Terapia Familiar Y De Pareja (Presencial)

Bachiller en Teología (Presencial)

Bachiller en Medicina Humana (Presencial)

0003233;

1

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.