Enciclopedia del deporte y educación física. 1 / [editado por Luis Alfredo Bartolo Rodríguez, Wilbert Valladares Vilela, Carlo Valverde Martínez.. et al.].

Colaborador(es): Tipo de material: TextoEditor: [Lima] : A.F.A. Editores Importadores, [2004?]Descripción: 533 páginas : ilustraciones ; 25 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 373.198 E5 21
Contenidos:
Curricular del área de Educación Física. -Diseño curricular del área de Educación Física. -Competencia del área. -Primer ciclo - primer grado, condición física y salud. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Primer ciclo - primer grado, motrocidad y juegos deportivos. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Primer ciclo - segundo grado, condición física y salud. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Primer ciclo - segundo grado, motrocidad y juegos deportivos. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Segundo ciclo - tercer grado. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Segundo ciclo - cuarto grado, condición física y salud. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Segundo ciclo - cuarto grado, motrocidad y juegos deportivos. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Orientaciones metodológicas. -Orientaciones para la evaluación. -Ley general del deporte. -¿Por qué debemos estudiar historia de la Educación Física. -Aprendizaje y ejercicios aeróbicos.
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Curricular del área de Educación Física. -Diseño curricular del área de Educación Física. -Competencia del área. -Primer ciclo - primer grado, condición física y salud. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Primer ciclo - primer grado, motrocidad y juegos deportivos. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Primer ciclo - segundo grado, condición física y salud. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Primer ciclo - segundo grado, motrocidad y juegos deportivos. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Segundo ciclo - tercer grado. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Segundo ciclo - cuarto grado, condición física y salud. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Segundo ciclo - cuarto grado, motrocidad y juegos deportivos. -Competencias y contenidos de aprendizaje. -Procedimentales. -Conceptuales. -Actitudinales. -Orientaciones metodológicas. -Orientaciones para la evaluación. -Ley general del deporte. -¿Por qué debemos estudiar historia de la Educación Física. -Aprendizaje y ejercicios aeróbicos.

2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)

Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)

Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)

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