La gestión de la calidad total en el centro docente / Stephen Murgatroyd y Colin Morgan.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoEditor: Madrid : Centro de Estudios Ramón Areces, [2002]Descripción: 231 páginas : ilustraciones ; 24 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8480045477
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 379.1 M95 21
Contenidos:
Cómo concebir los centros de enseñanza en la nueva década: Herramientas para un planteamiento a largo plazo. -La elección de la estrategia global: cuatro opciones para un centro de enseñanza centrado en el cliente. -Definiciones de calidad y sus implicaciones para aplicar la GCT en los centro de enseñanza. -Un modelo de GCT para los centros de enseñanza. -La visión, el punto de partida de la GCT en los centros de enseñanza: cómo lograr que la vivan como algo propio y se comprometan. -Los clientes y los procesos, la base de los centros de enseñanza. -Las metas desafiantes y la tarea de la mejora continua: mejorar el rendimiento asumiendo retos e impulsando la autonomía responsable. -Los equipos, el rendimiento del equipo y la GCT. -Las herramientas para la gestión diaria en un programa eficaz de GCt. -La implantación de la GCT en el centro de enseñanza: un reto y una oportunidad.
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Cómo concebir los centros de enseñanza en la nueva década: Herramientas para un planteamiento a largo plazo. -La elección de la estrategia global: cuatro opciones para un centro de enseñanza centrado en el cliente. -Definiciones de calidad y sus implicaciones para aplicar la GCT en los centro de enseñanza. -Un modelo de GCT para los centros de enseñanza. -La visión, el punto de partida de la GCT en los centros de enseñanza: cómo lograr que la vivan como algo propio y se comprometan. -Los clientes y los procesos, la base de los centros de enseñanza. -Las metas desafiantes y la tarea de la mejora continua: mejorar el rendimiento asumiendo retos e impulsando la autonomía responsable. -Los equipos, el rendimiento del equipo y la GCT. -Las herramientas para la gestión diaria en un programa eficaz de GCt. -La implantación de la GCT en el centro de enseñanza: un reto y una oportunidad.

Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial)

Bachiller en Marketing Y Negocios Internacionales (Presencial)

Bachiller en Comunicación Y Publicidad (Presencial)

Bachiller en Comunicación Audiovisual Y Medios Interactivos (Presencial)

Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)

Bachiller en Derecho (Presencial)

Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Administración De Recursos Humanos (Presencial)

Doctorado En Administración De Negocios (Presencial)

Maestro en Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Presencial)

Doctorado En Educación Con Mención En Currículo Y Docencia (Presencial)

Doctorado En Educación Con Mención En Gestión Educativa (Presencial)

Bachiller en Educación, Especialidad Primaria Y Pedagogía Terapéutica (Presencial)

Bachiller en Educación Inicial Y Puericultura (Presencial)

Bachiller en Educación, Especialidad Inglés Y Español (Semipresencial)

Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial)

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Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Administración Educativa (Presencial)

Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Salud Colectiva Y Promoción De La Salud (Presencial)

Maestro en Maestría En Salud Pública Con Mención En Gestión De Los Servicios De Salud (Presencial)

Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Finanzas (Presencial)

Bachiller en Contabilidad, Gestión Tributaria Y Aduanera (Presencial)

Bachiller en Administración (Presencial)

Doctorado En Salud Pública (Presencial)

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Bachiller en Educación, Especialidad Música Y Artes Visuales (Presencial)

Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial)

Bachiller en Ciencias De La Comunicación (Presencial)

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Bachiller en Administración Con Mención En Gestión Empresarial (Presencial)

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