Aprender a enseñar : una visión práctica de la formación de formadores / Oriol Amat i Salas.

Por: Tipo de material: TextoEditor: Barcelona : PROFIT, 2010Edición: Sexta ediciónDescripción: 167 páginas : ilustraciones ; 23 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788496998209
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.73 A48 21
Contenidos:
El alumno o participante -- Introducción -- Conocimiento de los alumnos -- Estilos de aprendizaje -- Actitud del alumno -- Contestación de preguntas de los alumnos -- Representante de los alumnos -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos -- Bibliografía recomendada -- El profesor -- Introducción -- La actitud y la aptitud del profesor -- Importancia de la empatía -- Estilos de educación -- Consideraciones prácticas que potencian los resultados del profesor -- Gestión de estrés -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos -- Métodos pedagógicos -- Introducción -- Clasificación de los métodos didácticos -- Lección magistral -- Tutoría -- Seminario -- Enseñanza a la distancia y on line -- Ejercicio -- Caso -- Juego de empresa -- Juego de roles -- Proyecto -- Tormenta de ideas -- Outdoor training -- Aprendizaje en el puesto de trabajo -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos -- Medios pedagógicos -- Introducción -- Pizarra -- Pizarra de papel -- Lectura -- Presentación con ordenador -- Diapositivas -- Ordenador -- Vídeo -- Centro de recursos de aprendizaje -- Otras necesidades materiales -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos -- Programación de las actividades -- Introducción -- Programación de actividades de los programas de formación -- Programación de las sesiones -- Otras consideraciones prácticas -- Programas específicos para empresas -- El tamaño del grupo -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos -- Evaluación.-Introducción -- Necesidad de evaluar -- Evaluación de los alumnos -- Evaluación del profesor como docente -- Evaluación del programa de formación -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos.
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Incluye bibliografía.

El alumno o participante -- Introducción -- Conocimiento de los alumnos -- Estilos de aprendizaje -- Actitud del alumno -- Contestación de preguntas de los alumnos -- Representante de los alumnos -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos -- Bibliografía recomendada -- El profesor -- Introducción -- La actitud y la aptitud del profesor -- Importancia de la empatía -- Estilos de educación -- Consideraciones prácticas que potencian los resultados del profesor -- Gestión de estrés -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos -- Métodos pedagógicos -- Introducción -- Clasificación de los métodos didácticos -- Lección magistral -- Tutoría -- Seminario -- Enseñanza a la distancia y on line -- Ejercicio -- Caso -- Juego de empresa -- Juego de roles -- Proyecto -- Tormenta de ideas -- Outdoor training -- Aprendizaje en el puesto de trabajo -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos -- Medios pedagógicos -- Introducción -- Pizarra -- Pizarra de papel -- Lectura -- Presentación con ordenador -- Diapositivas -- Ordenador -- Vídeo -- Centro de recursos de aprendizaje -- Otras necesidades materiales -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos -- Programación de las actividades -- Introducción -- Programación de actividades de los programas de formación -- Programación de las sesiones -- Otras consideraciones prácticas -- Programas específicos para empresas -- El tamaño del grupo -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos -- Evaluación.-Introducción -- Necesidad de evaluar -- Evaluación de los alumnos -- Evaluación del profesor como docente -- Evaluación del programa de formación -- Resumen del capítulo -- Ejercicios propuestos.

Doctorado En Ciencias Contables Y Financieras (Presencial)

Bachiller en Marketing Y Negocios Internacionales (Presencial)

Bachiller en Comunicación Y Publicidad (Presencial)

Bachiller en Comunicación Audiovisual Y Medios Interactivos (Presencial)

Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)

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Maestro en Maestría En Administración De Negocios Con Mención En Administración De Recursos Humanos (Presencial)

Doctorado En Administración De Negocios (Presencial)

Maestro en Maestría En Auditoría Con Mención En Auditoría Integral (Presencial)

Doctorado En Educación Con Mención En Currículo Y Docencia (Presencial)

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Bachiller en Educación, Especialidad Primaria Y Pedagogía Terapéutica (Presencial)

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Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Presencial)

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Doctorado En Salud Pública (Presencial)

Maestro en Maestría En Educación Con Mención En Currículo (Presencial)

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Bachiller en Educación,_X000D_Especialidad_X000D_ Educación_X000D_ Física,_X000D_ Recreación Y_X000D_ Deportes (Presencial)

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071-0171917;

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