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Educación emocional : programa para educación primaria (6-12 años) / Agnès Renom Plana (coordinadora de la obra) ; GROP (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica) (coordinado por Rafael Bisquerra), miembros de GROP que han participado, Manuel Álvarez ... [y otros diez].

Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries Educación emocional y en valoresEditor: Madrid : Wolters Kluwer , 2007Edición: Tercera ediciónDescripción: 294 páginas : ilustraciones ; 24 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8471978814
  • 9788471978813
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.1534 D2
Clasificación LoC:
  • BF 576 E38.2007
Recursos en línea:
Contenidos:
Programa de educación emocional para la educación primaria -- Desarrollo emocional en la etapa de los 6 a los 12 años -- Bloques temáticos -- Programa para primer ciclo (6-8 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio emocionales -- Habilidades de vida -- Programa para segundo ciclo (8-10 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio emocionales -- Habilidades de vida -- . Programa de actividades para tercer ciclo (10-12 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio emocionales -- Habilidades de vida.
Resumen: El periodo de los 6 a los 12 años constituye un momento crucial en el desarrollo de la personalidad, y la escuela, como generadora de conocimientos, debe basar el aprendizaje tanto en la parte cognitiva como en la afectiva, ya que en las diferentes etapas del desarrollo los aspectos emocionales juegan un papel esencial en la vida y constituyen la base o condición necesaria para la formación de la personalidad. El programa de educación emocional que se presenta en esta obra tiene como objetivo favorecer el desarrollo integral del niño y contempla todas y cada una de las dimensiones de la vida en la formación de las personas: cognitiva, físico-motora, psicológica, social y afectivo-emocional. Se trata de un programa eminentemente práctico y está estructurado en cinco grandes bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades socio-emocionales y habilidades de vida.
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Libros físicos Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal Colección General 370.1534 E2 (Navegar estantería(Abre debajo)) e1 Disponible (No restringido ) inventario-2023-12-13 71028

Bibliografía : páginas 293-294.

Programa de educación emocional para la educación primaria -- Desarrollo emocional en la etapa de los 6 a los 12 años -- Bloques temáticos -- Programa para primer ciclo (6-8 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio emocionales -- Habilidades de vida -- Programa para segundo ciclo (8-10 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio emocionales -- Habilidades de vida -- . Programa de actividades para tercer ciclo (10-12 años) -- Conciencia emocional -- Regulación emocional -- Autoestima -- Habilidades socio emocionales -- Habilidades de vida.

El periodo de los 6 a los 12 años constituye un momento crucial en el desarrollo de la personalidad, y la escuela, como generadora de conocimientos, debe basar el aprendizaje tanto en la parte cognitiva como en la afectiva, ya que en las diferentes etapas del desarrollo los aspectos emocionales juegan un papel esencial en la vida y constituyen la base o condición necesaria para la formación de la personalidad. El programa de educación emocional que se presenta en esta obra tiene como objetivo favorecer el desarrollo integral del niño y contempla todas y cada una de las dimensiones de la vida en la formación de las personas: cognitiva, físico-motora, psicológica, social y afectivo-emocional. Se trata de un programa eminentemente práctico y está estructurado en cinco grandes bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades socio-emocionales y habilidades de vida.

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001-002618;

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