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Observación en la escuela : aplicaciones / Teresa Anguera Argilaga ed.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries Monografías. Psicología ; 1Editor: Barcelona : Edicions de la Universitat de Barcelona, 1999Descripción: 307 páginas : ilustraciones, cuadros, gráficos ; 24 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8483381125
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 373.1 O63 21
Contenidos:
Competencia social y solución de problemas sociales en niños de educación infantil: un estudio observacional. -Análisis de los procesos educativos: la interacción entre iguales en el aula. -Observación y evaluación de procesos de interacción en el aula. -Aplicación de la metología observacional al estudio del comportamiento infantil en el aula. -Observación de la práctica educativa del/a maestro/a rural. -La influencia educativa del profesor en el aula. -Técnicas observacionales en la construcción de instrumentos de evaluación psicológica y evaluación continua de programas. -Observación del desarrollo cognitivo temprano: propuesta de análisis cualitativo. -El estudio observacional del juego de los preescolares. -La observancia indirecta: una aplicación al análisis de textos.
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Libros físicos Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal Colección General 373.1 O63 (Navegar estantería(Abre debajo)) e1 Disponible (No restringido ) inventario-2023-12-13 51421

Competencia social y solución de problemas sociales en niños de educación infantil: un estudio observacional. -Análisis de los procesos educativos: la interacción entre iguales en el aula. -Observación y evaluación de procesos de interacción en el aula. -Aplicación de la metología observacional al estudio del comportamiento infantil en el aula. -Observación de la práctica educativa del/a maestro/a rural. -La influencia educativa del profesor en el aula. -Técnicas observacionales en la construcción de instrumentos de evaluación psicológica y evaluación continua de programas. -Observación del desarrollo cognitivo temprano: propuesta de análisis cualitativo. -El estudio observacional del juego de los preescolares. -La observancia indirecta: una aplicación al análisis de textos.

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