Teorías contemporáneas del aprendizaje / Winfred F. Hill

Por: Tipo de material: TextoSeries Biblioteca Psicologías del siglo XX ; 12Barcelona : Paidos, 1963Edición: Primera ediciónDescripción: 264 páginas : ilustrado ; 19 centímetrosISBN:
  • 8475090028
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 20 153.15 H648t
Contenidos:
Comprensión y explicación del aprendizaje -- Teorías de la contigüidad en la tradición conexionista -- Las teorías del refuerzo en la tradición conexionista -- Interpretaciones cognitivas del aprendizaje -- Una importante teoría conexionista formal -- Aproximación de las teorías conexionistas a las interpretaciones cognitivas -- Teorías basadas en la matemática y la ingeniería --Algunos temas especiales -- Presente y futuro de la teoría del aprendizaje.
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Libro Biblioteca Lima Sala principal Colección General 153.15 H648t (Navegar estantería(Abre debajo)) e1 Disponible inventario-2023-12-13 81393

Edición revisada y ampliada

Referencias bibliografía desde la página 252 a la 256.

Comprensión y explicación del aprendizaje -- Teorías de la contigüidad en la tradición conexionista -- Las teorías del refuerzo en la tradición conexionista -- Interpretaciones cognitivas del aprendizaje -- Una importante teoría conexionista formal -- Aproximación de las teorías conexionistas a las interpretaciones cognitivas -- Teorías basadas en la matemática y la ingeniería --Algunos temas especiales -- Presente y futuro de la teoría del aprendizaje.

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