Metodología de la investigación cualitativa / Gregorio Rodríguez Gómez, Javier Gil Flores, Eduardo García Jiménez.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries Editor: Málaga : Eds. Aljibe, 1996Edición: Segunda ediciónDescripción: 378 páginas : ilustraciones ; 24 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8487767567
  • 9788487767562
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 001.42 R74 1999
Contenidos:
Tradición y enfoque en la investigación cualitativa -- Métodos de investigación cualitativa -- Proceso y fases de la investigación cualitativa -- Primeros pasos en la investigación cualitativa -- Definición del problema y acceso al campo -- Definición de roles -- Selección de informantes y recogida de datos -- Observación -- Entrevista -- Cuestionario -- Aspectos básicos sobre el análisis de datos cualitativos -- El análisis en la secuencia de investigación -- El papel de la informática en el análisis de datos -- El informe de investigación -- Algunas cuestiones a debate -- Evaluación de proyectos de formación centrada en la escuela -- La difícil convivencia de intereses en actividades de formación permanente -- Orientaciones y actividades prácticas para la enseñanza de la investigación cualitativa.
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Libro Biblioteca Juliaca Sala principal Colección General 001.42 R74 1999 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible FJ00851

Bibliografía : página 363.

Tradición y enfoque en la investigación cualitativa -- Métodos de investigación cualitativa -- Proceso y fases de la investigación cualitativa -- Primeros pasos en la investigación cualitativa -- Definición del problema y acceso al campo -- Definición de roles -- Selección de informantes y recogida de datos -- Observación -- Entrevista -- Cuestionario -- Aspectos básicos sobre el análisis de datos cualitativos -- El análisis en la secuencia de investigación -- El papel de la informática en el análisis de datos -- El informe de investigación -- Algunas cuestiones a debate -- Evaluación de proyectos de formación centrada en la escuela -- La difícil convivencia de intereses en actividades de formación permanente -- Orientaciones y actividades prácticas para la enseñanza de la investigación cualitativa.

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