Dificultades en el proceso de aprendizaje / Ma. Olga Escandell Bermúdez (coordinadora), Ceferino Artiles Hernández.
Tipo de material:
TextoSeries Manuales docentes. Grado de Maestro en Educación Primaria ; 12Editor: [Las Palmas de Gran Canaria]: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Vicerrectorado de Ordenación Académica y Espacio Europeo de Educación Superior, 2012Edición: Primera ediciónDescripción: 291 páginas ; 30 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 8415424302
- 9788415424307
- 376.1 E76 2012
Contenidos:
Evolución conceptual y práctica de la respuesta educativa a la diversidad -- La atención a la diversidad en la comunidad autónoma de canarias -- La atención educativa al alumnado con NEE por discapacidad sensorial o motora -- La atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales y al alumnado que presenta discapacidad intelectual -- La intención educativa con el alumnado con NEAE vinculadas a la conducta y a transtornos generalizados del desarrollo (TGC, TDAH y TGD) -- La atención educativa con el alumnado con otras NEAE (DEA, ECOPHE e INTARSE).
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 376.1 E76 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ01298 |
Bibliografía : página 286.
Evolución conceptual y práctica de la respuesta educativa a la diversidad -- La atención a la diversidad en la comunidad autónoma de canarias -- La atención educativa al alumnado con NEE por discapacidad sensorial o motora -- La atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales y al alumnado que presenta discapacidad intelectual -- La intención educativa con el alumnado con NEAE vinculadas a la conducta y a transtornos generalizados del desarrollo (TGC, TDAH y TGD) -- La atención educativa con el alumnado con otras NEAE (DEA, ECOPHE e INTARSE).
0020-0000825;
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