Educar es redimir : Bases para filosofía de la educación cristiana / Miguel Angel Nuñez.
Tipo de material:
TextoEditor: Lima : Fortaleza Ediciones; 2007Descripción: 118 páginas ; 22 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 370.12 N94
Contenidos:
Conceptualización básica -- Desfondamiento y redención -- La vida como un "Que- Hacer" y la educación verdadera -- Bases para una antropologia biblica y filosófica -- Perspectiva tradicional: Idealismo- Realismo -- Neoescolasticismo -- Pragmatismo -- Existencialismo -- Positivismo -- Teorías contemporaneas de educación -- Posmodernismo -- La naturaleza del estudiante y las metas de la educación cristiana -- La verdadera educación -- El rol del maestro cristiano -- Consideraciones metodológicas -- Evaluación y rendención -- Diciplina redentora -- El proceso del dicipulado -- Llamados a ministrar -- Aplicación del modelode Cristo a la tarea de la misión de la iglesia.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 370.12 N94 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | FJ01700 | ||||||||||||
| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 370.12 N94 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ01527 |
Conceptualización básica -- Desfondamiento y redención -- La vida como un "Que- Hacer" y la educación verdadera -- Bases para una antropologia biblica y filosófica -- Perspectiva tradicional: Idealismo- Realismo -- Neoescolasticismo -- Pragmatismo -- Existencialismo -- Positivismo -- Teorías contemporaneas de educación -- Posmodernismo -- La naturaleza del estudiante y las metas de la educación cristiana -- La verdadera educación -- El rol del maestro cristiano -- Consideraciones metodológicas -- Evaluación y rendención -- Diciplina redentora -- El proceso del dicipulado -- Llamados a ministrar -- Aplicación del modelode Cristo a la tarea de la misión de la iglesia.
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