Incluye bibliografía.

La educación, la investigación educativa y la psicología -- Psicología, educación y análisis de la conducta -- La teoría psicogenética de Piaget, la psicología educativa y la didáctica de las ciencias -- Educación, aprendizaje y cognición -- La zona de desarrollo próximo como método para el diagnóstico del desarrollo intelectual -- El procesamiento metacognitivo en la enseñanza y el aprendizaje -- Criterios para el análisis del diseño curricular -- Evaluación de programas de materia -- Pruebas prácticas en la evaluación del aprovechamiento escolar: métodos, ventajas y posivilidades -- Metodología para elaborar exámenes criteriales alineados con el currículo -- ¿Qué modelo de alumno refleja? -- Métodos para estimar confiabilidad -- Análisis de componentes -- Sistema para calificación de pruebas referidas a criterio y definición de estándares -- Instrumento para la identificación del dominio -- Los perfiles de la excepcionalidad intelectual -- Concepciones de aprendizaje y su cambio conceptual -- Evaluación de estrategias de aprendizaje y orientación motivacional al estudio -- Apoyo a la compresión de textos de historia vía la evaluación -- Aportaciones del análisis de la conducta al ámbiente educativo -- Enseñanza, psicología y desarrollo de pericias. Un enfoque analítico -- Estrategias para el desarrollo de competencias profesionales en psicología, desde una perspectiva cognitiva -- Estrategia didáctiva para la construcción de conocimiento -- El mejoramiento de la capacidad para producir textos escritos -- Enseñanza estrategía Guía abreviada para el docente y el tutor -- Desarrollo de habilidades y estrategías de estudio: módulos de autoaprendizaje -- Orientación educativa y proyecto de vida. Una aproximación cognitiva -- Ciencia y tecnología para todos: Inmersiones temáticas -- Psicología educativa: Metaescolaridad e imágenes -- Educando la excepcionalidad en el aula -- La compactación curricular como práctica instruccional diferenciada para la atención educativa a niños superdotados -- Modelos para la estimulación del pensamiento creativo -- El aprendizaje centrado en el estudiante: aprendizaje por proyectos -- Simulación inteligente para el aprendizaje de la toma de desiciones -- Técnicas útiles a la construcción de simulación inteligente en el campo educativo -- Modelo experto: recurso instruccional en la enseñanza de la compresión de lectura en inglés como lengua extranjera.

3