Liderazgo del director y el desempeño docente en las I.E. de Primaria en la red N° 03 de la UGEL-N° 02 del Rimac, Lima, Año 2012 / Jessica Jacqueline Ramos Cuba.

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Tema(s): Nota de disertación: Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2015. Resumen: La investigación ha sido desarrollada para lograr el objetivo general: determinar el grado de correlación entre el liderazgo del director y el desempeño docente en las I.E. de primaria de la Red N° 03 de la UGEL N° 02 del Rimac. Este objetivo incluye los tres objetivos específicos: determinar el grado de correlación entre liderazgo del director y la planificación del trabajo pedagógico, el grado de correlación entre el liderazgo del director y el clima del aula, y el grado de correlación entre el liderazgo del director y la conducción el proceso enseñanza-aprendizaje por los docentes. Además pertenece a un tipo no experimental, descriptivo con un diseño correlacional, transseccional o transversal, realizado en una muestra constituida por 3 directores, 6 subdirectores y 62 docentes, cuyos datos fueron recabados mediante la técnica de la encuesta y el instrumento denominado "Cuestionario: el liderazgo del director y el desempeño del docente. El estudio ha tenido un sustento teórico, construido sobre los estudios referidos al liderazgo: funciones, teorías, modelos, cualidades; también sobre los estudios referidos al desempeño docente: funciones, dimensiones, capacidades, modelos.
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Tesis / Trabajo de investigación Biblioteca Lima Estante de tesis Colección de tesis TE 3 R21 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) e1 No disponible para préstamo Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. T01796

Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2015.

Incluye referencias bibliográficas

La investigación ha sido desarrollada para lograr el objetivo general: determinar el grado de correlación entre el liderazgo del director y el desempeño docente en las I.E. de primaria de la Red N° 03 de la UGEL N° 02 del Rimac. Este objetivo incluye los tres objetivos específicos: determinar el grado de correlación entre liderazgo del director y la planificación del trabajo pedagógico, el grado de correlación entre el liderazgo del director y el clima del aula, y el grado de correlación entre el liderazgo del director y la conducción el proceso enseñanza-aprendizaje por los docentes. Además pertenece a un tipo no experimental, descriptivo con un diseño correlacional, transseccional o transversal, realizado en una muestra constituida por 3 directores, 6 subdirectores y 62 docentes, cuyos datos fueron recabados mediante la técnica de la encuesta y el instrumento denominado "Cuestionario: el liderazgo del director y el desempeño del docente. El estudio ha tenido un sustento teórico, construido sobre los estudios referidos al liderazgo: funciones, teorías, modelos, cualidades; también sobre los estudios referidos al desempeño docente: funciones, dimensiones, capacidades, modelos.

2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

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