Ayudemos a nuestros ninos en sus dificultades escolares / Lillian Stover et al.

Por: Tipo de material: TextoMéxico : Limusa, 2005Descripción: 2 volumenes : ilustraciones ; 27 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9681866622
  • 9681866630
  • 9681866649
  • 9789681866624
  • 9789681866631
  • 9789681866648
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 152.334 S82 2005
Contenidos:
Volumen 2. ¿en que consiste la serie: "Ayuemos a nuestros niños en sus dificultades escolares -- ¿Qué se tratará en esta guía? -- ¿Cómo Utilizar esta guía? -- ¿Cómo se debe enseñar al niño? -- ¿qué es coordinación de movimientos gruesos? -- ¿Por qué es importante el área motora gruesa? -- Características de conducta del niño que presenta dificultades en el área motora gruesa -- Imitación de movimientos -- Ejercicios generales -- Ejercicios con los pies -- Ejercicios de equilibrio -- Ejercicios de Balance -- Ejercicios de expresión corporal -- Ejercicios motores con ritmo -- Ejercicios para diferentes partes del cuerpo.
Volumen 3. ¿en que consiste la serie: "Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares -- ¿Qué se tratará en esta guía? -- ¿Cómo Utilizar esta guía? -- ¿Cómo se debe enseñar al niño? -- ¿Qué son las relaciones espaciales? -- Por qué son importantes las relaciones espaciales -- Características de conducta del niño que presenta dificultades en el área de relaciones espaciales -- Conceptos básicos -- Ejercicios generales.
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Libro Biblioteca Juliaca Sala principal Colección General 152.334 S82 2005 T1 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible FJ03247
Libro Biblioteca Juliaca Sala principal Colección General 152.334 S82 2005 T2 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible FJ03248

Incluye bibliografía.

Volumen 2. ¿en que consiste la serie: "Ayuemos a nuestros niños en sus dificultades escolares -- ¿Qué se tratará en esta guía? -- ¿Cómo Utilizar esta guía? -- ¿Cómo se debe enseñar al niño? -- ¿qué es coordinación de movimientos gruesos? -- ¿Por qué es importante el área motora gruesa? -- Características de conducta del niño que presenta dificultades en el área motora gruesa -- Imitación de movimientos -- Ejercicios generales -- Ejercicios con los pies -- Ejercicios de equilibrio -- Ejercicios de Balance -- Ejercicios de expresión corporal -- Ejercicios motores con ritmo -- Ejercicios para diferentes partes del cuerpo.

Volumen 3. ¿en que consiste la serie: "Ayudemos a nuestros niños en sus dificultades escolares -- ¿Qué se tratará en esta guía? -- ¿Cómo Utilizar esta guía? -- ¿Cómo se debe enseñar al niño? -- ¿Qué son las relaciones espaciales? -- Por qué son importantes las relaciones espaciales -- Características de conducta del niño que presenta dificultades en el área de relaciones espaciales -- Conceptos básicos -- Ejercicios generales.

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