Mapas conceptuales : una técnica para aprender / Antonio Ontoria [y otros siete].

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoEditor: México : Alfaomega, 2003Descripción: 211 páginas : ilustraciones ; 23 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9701508661
  • 9789701508664
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.30282 O55 2003
Clasificación LoC:
  • B165 O57 2003
Contenidos:
Construcción del conocimeinto desde el aprendizaje significativo cognitivo -- El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración -- El mapa conceptual como técnica para compartir significados -- Los mapas conceptuales y la unidad didáctica -- Los mapas conceptuales como técnica de evaluación -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en ciencias Sociales (secundaria) -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en la historia -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Matemáticas -- Experiencia de trabajo sobre "historia de la matemática como recurso didáctico en el aula" -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Primaria y secundaria obligatoria -- Experiencias con mapas conceptuales en segundo de primaria -- Los mapas conceptuales y su adaptación a la educación infantil: experiencia concreta -- Experiencias sobre aplicación de los mapas conceptuales como técnica de estudio -- Otros mapas conceptuales sobre nuevas aplicaciones.
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Libro Biblioteca Juliaca Sala principal Colección General 371.30282 O55 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible FJ05040

Bibliografía : página 207-211.

Construcción del conocimeinto desde el aprendizaje significativo cognitivo -- El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración -- El mapa conceptual como técnica para compartir significados -- Los mapas conceptuales y la unidad didáctica -- Los mapas conceptuales como técnica de evaluación -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en ciencias Sociales (secundaria) -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en la historia -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Matemáticas -- Experiencia de trabajo sobre "historia de la matemática como recurso didáctico en el aula" -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Primaria y secundaria obligatoria -- Experiencias con mapas conceptuales en segundo de primaria -- Los mapas conceptuales y su adaptación a la educación infantil: experiencia concreta -- Experiencias sobre aplicación de los mapas conceptuales como técnica de estudio -- Otros mapas conceptuales sobre nuevas aplicaciones.

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