Estrategias de interacción oral en el aula : una didáctica crítica del discurso educativo / Clarena Muñoz Dagua, Martha Cecilia Andrade Calderón, Mireya Cisneros Estupiñan.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries Colección DidácticasEditor: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2011Edición: 1a ediciónDescripción: 152 páginas ; 24 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9582010460
  • 9789582010461
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.3 M94 2011
Contenidos:
Perspectivas pedagógicas y didácticas -- El taller, un mediador del acto educativo -- Oradores en el aula -- Estrategias de interacción grupal en el aula: conversatorio, la narración oral, exposición oral, conferencia, foro, panel, simposio, la entrevista, lesa redonda, debate, phillips 6-6, seminario, asamblea, congreso, grupo de discusión, método o estudio de caso, jornadas, gañería moldeadores de ideas, rotación didáctica, hacia la práctica de una didáctica crítica del discurso educativo.
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Libro Biblioteca Juliaca Sala principal Colección General 371.3 M94 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible FJ05043

Bibliografía : página 145-150.

Perspectivas pedagógicas y didácticas -- El taller, un mediador del acto educativo -- Oradores en el aula -- Estrategias de interacción grupal en el aula: conversatorio, la narración oral, exposición oral, conferencia, foro, panel, simposio, la entrevista, lesa redonda, debate, phillips 6-6, seminario, asamblea, congreso, grupo de discusión, método o estudio de caso, jornadas, gañería moldeadores de ideas, rotación didáctica, hacia la práctica de una didáctica crítica del discurso educativo.

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