El lenguaje matemático en el aula / David Pimm ; traducción de Pablo Manzano.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Editor: Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, 1990Edición: [Segunda edición]Descripción: 303 páginas : ilustraciones ; 21 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 8471123479
- 9788471123473
- 372.7 P58
Contenidos:
¿Constituyen las matemáticas un lenguaje? -- El habla matemática de los alumnos -- La comunicación abierta y encubierta en clase -- El registro matemático -- Trabajos matemáticos escritos por los alumnos -- Algunas características del sistema matemático de escritura -- La sintaxis de las formas matemáticas escritas -- Lectura, escritura y metalinguística -- ¿Constituyen las matemáticas un lenguaje?
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 372.7 P58 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ05306 |
Coedición: Ediciones Morata.
Speaking mathematically : communication in mathematics classrooms.
Bibliografía: páginas [289]-297.
¿Constituyen las matemáticas un lenguaje? -- El habla matemática de los alumnos -- La comunicación abierta y encubierta en clase -- El registro matemático -- Trabajos matemáticos escritos por los alumnos -- Algunas características del sistema matemático de escritura -- La sintaxis de las formas matemáticas escritas -- Lectura, escritura y metalinguística -- ¿Constituyen las matemáticas un lenguaje?
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