Estilos de Aprendizaje y su Relación con el Rendimiento Académico de los Estudiantes de Primer Año de la Universidad Peruana Unión, Filial Juliaca / Rafael Calla Mercado.
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TextoProductor: 2009Descripción: 111 hojas 31 cmTipo de contenido: - text
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| Tesis / Trabajo de investigación | Biblioteca Lima Estante de tesis | Colección de tesis | TE 3 C18 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamo | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T01117 |
Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2009.
Incluye referencias
Los estilos de aprendizaje se describen como un conjunto de rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, los cuales sirven de indicadores relativamente estables, expresados en como los individuos perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje: estos factores influyen en el rendimiento académico. El objetivo de este trabajo fue determinar la correlación de los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico obtenido por los alumnos del primer año de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca.
2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)
Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)
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