Pensar bien, sentirse bien : manual práctico de terapia cognitivo-conductual para niños y adolescentes / Paul Stallard.
Tipo de material:
TextoBilbao : Desclée de Brouwer, [2007].Descripción: 250 páginas : ilustraciones ; 22 cmTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 9788433021748
- 615.851 S78 2010
Contenidos:
La terapia cognitivo-conductual: orígenes teóricos, fundamentos y técnicas -- La terapia cognitivo-conductual aplicada a niños y adolescentes -- Pensar bien- sentirse bien: visión general de los distintos componentes -- Lo que pensamos, lo que sentimos y lo que hacemos -- Los pensamientos automáticos -- Los errores de pensamiento -- El pensamiento equilibrado -- Las creencias nucleares -- El control de nuestros propios pensamientos -- Cómo nos sentimos-- El control de nuestros propios Sentimientos -- Cambiar nuestra forma de actuar -- Aprender a solucionar nuestros problemas.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 615.851 S78 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ06549 |
Bibliografía : página 245-250.
La terapia cognitivo-conductual: orígenes teóricos, fundamentos y técnicas -- La terapia cognitivo-conductual aplicada a niños y adolescentes -- Pensar bien- sentirse bien: visión general de los distintos componentes -- Lo que pensamos, lo que sentimos y lo que hacemos -- Los pensamientos automáticos -- Los errores de pensamiento -- El pensamiento equilibrado -- Las creencias nucleares -- El control de nuestros propios pensamientos -- Cómo nos sentimos-- El control de nuestros propios Sentimientos -- Cambiar nuestra forma de actuar -- Aprender a solucionar nuestros problemas.
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