La capacitación docente y el conocimiento sobre gestión institucional en la Institución Educativa Chinchango Bajo de Julcán. La Libertad, 2006 / Anibal Tito Escobedo Eustaquio.
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TextoProductor: 2007Descripción: 113 hojas 31 cmTipo de contenido: - text
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| Tesis / Trabajo de investigación | Biblioteca Lima Estante de tesis | Colección de tesis | TE 3 E79 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamo | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T00997 |
Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2007.
Incluye referencias
La presente investigación se realizo con el propósito de evaluar en qué medida la capacitación docente incide en el nivel de conocimiento sobre gestión institucional en la Institución Educativa Chinchango Bajo de Julcan del departamento de La Libertad durante el año 2006. El tipo de investigación es explicativo. El diseño de investigación. El diseño de investigación es pre experimental pre y post prueba. La población estuvo constituida por 20 profesores de la Institución Educativa Chinchango Bajo. Las técnicas de recolección de datos fueron evaluativos (para obtener información antes, durante y después de la aplicación del estimulo), de fichaje (para el almacenamiento y organización de la información del trabajo de campo y bibliográfico), la encuesta (para evaluar el nivel de conocimiento sobre gestión institucional) y estadística (para procesar la información obtenida).
2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)
Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)
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