Programa psicopedagógico 'Comprender para aprender' y la comprensión lectora en alumnos del 5to Grado de Primaria del Centro de Experimentación Pedagógica de la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" / Laura Antonieta Ramos Chávez.
Tipo de material:
TextoProductor: 2008Descripción: 240 hojas 30 cmTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
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| Tesis / Trabajo de investigación | Biblioteca Lima Estante de tesis | Colección de tesis | TE 3 R21 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamo | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T01041 |
Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2008.
Incluye referencias
La presente investigacion de tipo cuasi experimental, se realizo en la Universidad Peruana Union- Juliaca, durante el primer semestre academico del 2005, con el proposito de determinar si la aplicacion de un programa de tecnicas de estudio denominado PROLECARSON, mejoraria los habitos de estudio, principalmente los habitos de lectura y la optimizacion del tiempo. La muestra estuvo compuesta por 39 alumnos del primer ciclo de contabilidad, matriculados en la asignatura de Tecnicas de Estudio e Investigacion. Los cuales participaron del programa en el tiempo 11/03/05 - 01/07/05.
2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)
Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)
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