Eficacia del programa educativo de teología vivencial en el liderazgo, provincia de Bongará, Amazonas / Margelis del Carmen Vergara Dagobet.
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TextoProductor: 2012Descripción: 120 hojas : ilustraciones; 30 cmTipo de contenido: - text
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| Tesis / Trabajo de investigación | Biblioteca Lima Estante de tesis | Colección de tesis | TE 3 V48 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamo | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T01318 |
Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2012.
Incluye referencias
La presente investigación presenta los resultados de la intervención de un programa educativo denominado Teología Vivencial y su impacto en las características del liderazgo de su zona de ejecución. El programa formativo fue ejecutado entre líderes de la iglesia Evangélica Presbiteriana Reformada en el Perú (IEPRP), en la provincia de Bongará Departamento de Amazonas. El estudio realizado fue cuasi-experimental de tipo cuantitativo prospectivo descriptivo y analítico. -Mediante esta investigación se determinó la eficacia del programa educativo en el desempeño y desarrollo del liderazgo, en la provincia de Bongará Departamento de Amazonas. Las intervenciones fueron dos, con la aplicación del modelo educativo entre los años 2008 y 2010. - Concluida la intervención se comprobó la eficacia del programa educativo Teología Vivencial, estableciéndose una influencia significativa en el desarrollo y desempeño del liderazgo.
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