Programa "cuido mi pais" para la interiorización de los valores culturales de los estudiantes de quinto grado en el Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto, 2014 / Maria Pilar Quispe Quiliano.

Por: Tipo de material: TextoProductor: 2014Descripción: 132 hojas : ilustraciones; 30 cmTipo de contenido:
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Tema(s): Nota de disertación: Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014. Resumen: El presente estudio queda enmarcado y enlazados en las exigencias del objetivo general: determinar la efectividad del Programa cuido mi país en la interiorización de los valores culturales y fomentar el amor a la cultura de los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto. La presente investigación comprende el estudio de dos variables: Variable independiente: Programa Cuido mi país, cuyas dimensiones son: Objetivos, contenidos, metodología y evaluación. Las variables dependientes interiorización de valores culturales: cuya dimensión de conocimientos comprende: costumbres, música e instrumentos musicales, gastronomía y patrimonio cultural. Se ha trabajado con una muestra de intención compuesta por 36 estudiantes, quienes se han constituido en el grupo experimental, con quienes además se ha desarrollado el programa, con la aplicación de la prueba de entrada y la prueba de salida.
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Tesis / Trabajo de investigación Biblioteca Lima Estante de tesis Colección de tesis TE 3 Q73 2014 (Navegar estantería) e1 No disponible para préstamo Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. T01591

Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014.

Incluye referencias

El presente estudio queda enmarcado y enlazados en las exigencias del objetivo general: determinar la efectividad del Programa cuido mi país en la interiorización de los valores culturales y fomentar el amor a la cultura de los estudiantes de quinto grado del Colegio Adventista José de San Martín, Tarapoto. La presente investigación comprende el estudio de dos variables: Variable independiente: Programa Cuido mi país, cuyas dimensiones son: Objetivos, contenidos, metodología y evaluación. Las variables dependientes interiorización de valores culturales: cuya dimensión de conocimientos comprende: costumbres, música e instrumentos musicales, gastronomía y patrimonio cultural. Se ha trabajado con una muestra de intención compuesta por 36 estudiantes, quienes se han constituido en el grupo experimental, con quienes además se ha desarrollado el programa, con la aplicación de la prueba de entrada y la prueba de salida.

2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)

Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)

Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)

Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial)

Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)

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