Rol de los padres de familia en el rendimiento académico de los alumnos del primer grado de educación primaria, del Colegio Adventista Belén, Juliaca, 2014 / Marisol Chambi Mamani.

Por: Tipo de material: TextoProductor: 2014Descripción: 91 hojas : ilustraciones; 30 cmTipo de contenido:
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Tema(s): Nota de disertación: Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014. Resumen: La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación del rol de los padres de familia con el rendimiento académico de los alumnos de primer grado de educación primaria del colegio Adventista de Juliaca. El trabajo de campo responde al tipo descriptivo, con un diseño correlacional, transeccional o transversal. Se trabajó con una muestra de 20 padres de familia, se recogió la información mediante la técnica de la muestra y el instrumento denominado "cuestionario: rol de padres de familia". Los resultados obtenidos muestran una significativa relación y un valor del coeficiente de correlación positiva buena de R=0,462, entre la variable predictora "rol de padres de familia" y la variable criterio "rendimiento académico". También se muestra una dependencia entre ambas variables. El coeficiente de variable predictora "rol de padres de familia" y la variable criterio "rendimiento académico es B=58,001, indicando que esta variable explica el rendimiento académico, rechazando la hipótesis nula, ya que el valor de signo es mayor que el valor de alfa, en efecto el signo =0.578>a=0,05.
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Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014.

Incluye referencias bibliográficas

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación del rol de los padres de familia con el rendimiento académico de los alumnos de primer grado de educación primaria del colegio Adventista de Juliaca. El trabajo de campo responde al tipo descriptivo, con un diseño correlacional, transeccional o transversal. Se trabajó con una muestra de 20 padres de familia, se recogió la información mediante la técnica de la muestra y el instrumento denominado "cuestionario: rol de padres de familia". Los resultados obtenidos muestran una significativa relación y un valor del coeficiente de correlación positiva buena de R=0,462, entre la variable predictora "rol de padres de familia" y la variable criterio "rendimiento académico". También se muestra una dependencia entre ambas variables. El coeficiente de variable predictora "rol de padres de familia" y la variable criterio "rendimiento académico es B=58,001, indicando que esta variable explica el rendimiento académico, rechazando la hipótesis nula, ya que el valor de signo es mayor que el valor de alfa, en efecto el signo =0.578>a=0,05.

2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)

Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)

Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)

Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial)

Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)

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