Intervención con niños disléxicos : Evaluación y tratamiento / Laura edna Aragón Borja.
Tipo de material:
TextoEditor: México : Trillas, 2001Descripción: 335 páginas : ilustraciones ; 23 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 9789682463068
- 376.1 A65
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 376.1 A65 2001 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ11023 |
Hacia una teoría conductual de la dislexia -- Autoestima y dislexia -- Evaluación de la dislexia: Fundamentos teoricometológicos de una evaluación conductual dirigida a la dislexia -- Instrumento de evaluación conductual para detectar errores de tipo disléxico (IDETID-LEA) -- Intervención: Intervención con niños disléxicos -- Procedimientos y técnicas psicopedagógicas de instrucción -- Progerama de autoestima para niños con bajo rendimiento escolar -- Análisis cuantitativo y cualitativo de la evaluación y el tratamiento: La evaluación cómo un proceso continuo de la terapia -- Construcción de los perfiles del IDETID-LEA para el diagnóstico conductual de la dislexia -- Utilización de los perfiles de desempeño del IDETID-LEA para determinar la eficacia del tratamiento.
CATALOGING
3
No hay comentarios en este titulo.