Practicando mindfulness con niños y adolescentes : definición, beneficios, programa "Ser-consciente" y otros programas coordinadora, Lara López Hernáez, Profesora Didáctica y Organización Escolar, UNIR ; autoras, Lara López Hernáez, María del Carmen Pegalajar Palomino, Antonia Ramírez García

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries Pedagogía y didácticaEditor: Madrid Ediciones Pirámide, [2019]Fecha de copyright: ©2019Descripción: 181 páginas ilustraciones (blanco y negro) 23 cmTipo de contenido:
  • Texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9788436841299
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 20 159.952 L82
Contenidos:
1. ¿Qué es mindfulness?-- 2. La práctica de mindfulness entre el alumnado-- 3. La práctica mindfulness entre el profesorado-- 4. Programas basados en mindfulness (I): intervención a escala internacional-- 5. Programas basados en mindfulness (II): Intervención a escala nacional y evaluación-- 6. Programa mindfulness: «Ser-consciente»-- 7. Mirando hacia el futuro conscientemente-- Bibliografía-- Anexos
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Libro Biblioteca Juliaca Sala principal Colección General 159.952 L83 2019 (Navegar estantería) e1 Disponible FJ13636

Pedagogía y didáctica

Bibliografía en páginas : 143-164

1. ¿Qué es mindfulness?--
2. La práctica de mindfulness entre el alumnado--
3. La práctica mindfulness entre el profesorado--
4. Programas basados en mindfulness (I): intervención a escala internacional--
5. Programas basados en mindfulness (II): Intervención a escala nacional y evaluación--
6. Programa mindfulness: «Ser-consciente»--
7. Mirando hacia el futuro conscientemente--
Bibliografía--
Anexos

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