Evaluación para la innovación y mejora de centros educativos / Jesús Miguel Rodríguez-Mantilla

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoEditor: Madrid, España: Síntesis 2020Edición: Primera ediciónDescripción: 233 páginas; Cuadros, figuras; 23.5 cmTipo de contenido:
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • Volumen
ISBN:
  • 9788413570273
Clasificación CDD:
  • 20 371 R696
Contenidos:
Introducción -- Parte I. Calidad para la innovación y mejora educativa -- 1. Calidad en educación -- 2. Sistemas de gestión de la calidad -- 3. Impacto de los sistemas de gestión de la calidad -- 4. Mejora continua e innovación para la calidad de las organizaciones -- Parte II. La evaluación como herramienta de la calidad -- 5. Concepto de evaluación. Características, modelos y tipología en el contexto actual -- 6. El proceso de evaluación -- 7. Sistemas de indicadores y construcción de instrumentos de evaluación -- 8. Técnicas e instrumentos para la evaluación -- Parte III. Evaluación de centros -- 9. La evaluación de las organizaciones educativas: especificidad, relevancia y características -- 10. Modelos y sistemas de evaluación de centros educativos -- 11. Ámbitos para la evaluación de centros educativos: hacia un sistema de identificación de indicadores -- Parte IV. Evaluación de programas -- 12. La evaluación de programas en el ámbito educativo y social -- 13. Modelos para evaluar programas educativos y sociales -- 14. El modelo CIPP de Stufflebeam para la evaluación de programas educativos -- Parte V. Evaluación de docentes -- 15. Importancia de la evaluación docente en las organizaciones educativas -- 16. La evaluación del profesorado no universitario -- 17. Evaluación del docente universitario: programa DOCENTIA -- Referencias bibliográficas.
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Libro Biblioteca Juliaca Sala principal Colección General 371 R696 2020 (Navegar estantería) e1 Disponible FJ14261

Referencias bibliográficas en páginas: 229-233

Introducción -- Parte I. Calidad para la innovación y mejora educativa -- 1. Calidad en educación -- 2. Sistemas de gestión de la calidad -- 3. Impacto de los sistemas de gestión de la calidad -- 4. Mejora continua e innovación para la calidad de las organizaciones -- Parte II. La evaluación como herramienta de la calidad -- 5. Concepto de evaluación. Características, modelos y tipología en el contexto actual -- 6. El proceso de evaluación -- 7. Sistemas de indicadores y construcción de instrumentos de evaluación -- 8. Técnicas e instrumentos para la evaluación -- Parte III. Evaluación de centros -- 9. La evaluación de las organizaciones educativas: especificidad, relevancia y características -- 10. Modelos y sistemas de evaluación de centros educativos -- 11. Ámbitos para la evaluación de centros educativos: hacia un sistema de identificación de indicadores -- Parte IV. Evaluación de programas -- 12. La evaluación de programas en el ámbito educativo y social -- 13. Modelos para evaluar programas educativos y sociales -- 14. El modelo CIPP de Stufflebeam para la evaluación de programas educativos -- Parte V. Evaluación de docentes -- 15. Importancia de la evaluación docente en las organizaciones educativas -- 16. La evaluación del profesorado no universitario -- 17. Evaluación del docente universitario: programa DOCENTIA -- Referencias bibliográficas.

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