Desarrollo emocional en los primeros años de vida : debates actuales y retos futuros / coords., Marta Giménez-Dasí, Laura Quintanilla Cobián.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries Psicología. Serie Pedagogía y DidácticaEditor: Madrid : Pirámide, 2018Descripción: 196 página : ilustraciones; 24 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9788436839227
  • 8436839226
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 155 G46 2018
Contenidos:
Teorías explicativas y aspectos metodológicos -- La relación entre emoción, cognición y conciencia en las teorías del desarrollo emocional -- ¿Cómo se evalúa la competencia emocional?,aspectos metodológicos -- El desarrollo emocional en detalle -- La comprensión de los componentes básicos del conocimiento emocional: identificación, expresión y causalidad -- La regulación de las emociones -- Las relaciones entre la comprensión emocional y la teoría de la mente -- Conocimiento emocional y lenguaje -- Conocimiento emocional, empatía y conducta prosocial -- El desarrollo emocional en contexto -- Diferencias de género en la expresión emocional en la infancia -- Desarrollo emocional en contextos de riesgo -- El papel de las emociones en el aula: una aproximación histórico-cultural -- Intervención y desajustes del desarrollo emicional -- Programas de intervención educativa para niños de 0 a 2 años -- Programas de intervención educativa para niños de 3 a 5 años -- Desarrollo emocional desajustado.
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Libro Biblioteca Tarapoto Estante de Psicología Colección General 155 G46 2018 (Navegar estantería) 1 Disponible FT03736

Incluye referencias bibliografía.

Teorías explicativas y aspectos metodológicos -- La relación entre emoción, cognición y conciencia en las teorías del desarrollo emocional -- ¿Cómo se evalúa la competencia emocional?,aspectos metodológicos -- El desarrollo emocional en detalle -- La comprensión de los componentes básicos del conocimiento emocional: identificación, expresión y causalidad -- La regulación de las emociones -- Las relaciones entre la comprensión emocional y la teoría de la mente -- Conocimiento emocional y lenguaje -- Conocimiento emocional, empatía y conducta prosocial -- El desarrollo emocional en contexto -- Diferencias de género en la expresión emocional en la infancia -- Desarrollo emocional en contextos de riesgo -- El papel de las emociones en el aula: una aproximación histórico-cultural -- Intervención y desajustes del desarrollo emicional -- Programas de intervención educativa para niños de 0 a 2 años -- Programas de intervención educativa para niños de 3 a 5 años -- Desarrollo emocional desajustado.

002-00000235;

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