La gestión administrativa, calidad del currículo y la deserción universitaria en la Facualtad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Peruana Unión /cEnrique Vega Beteta.

Por: Tipo de material: TextoProductor: 2014Descripción: 165 hojas : ilustraciones; 30 cmTipo de contenido:
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Nota de disertación: Tesis (Dr.) -- Universidad Peruana Unión, 2014. Resumen: El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación existente entre la gestión administrativa, la calidad de currículo y la deserción universitaria en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la UPeU, en el año 2013. El estudio corresponde al enfoque cualitativo, de tipo no experimental y de corte transversal. Enfoque cuantitativo, porque pretende medir las variables y presenta los resultados a través del tratamiento estadístico. Es no experimental, porque no pretende manipular alguna variable, sino analizarlas en su contexto natural. Es de corte transversal, porque se aplicaron los instrumentos en un momento único. El método de contrastación de hipótesis, corresponde a un diseño correlacional múltiple. Pues analiza las correlaciones que se dan entre los indicadores e ítems dentro de cada una de las dimensiones de cada variable. Es una investigación multivariada, porque estudia la relación de más de dos variables: gestión administrativa, calidad del currículo y la deserción universitaria.
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Tesis / Trabajo de investigación Biblioteca Lima Estante de tesis Colección de tesis TE 4 V39 2014 (Navegar estantería) e1 No disponible para préstamo Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. T01861

Tesis (Dr.) -- Universidad Peruana Unión, 2014.

Incluye referencias

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación existente entre la gestión administrativa, la calidad de currículo y la deserción universitaria en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la UPeU, en el año 2013. El estudio corresponde al enfoque cualitativo, de tipo no experimental y de corte transversal. Enfoque cuantitativo, porque pretende medir las variables y presenta los resultados a través del tratamiento estadístico. Es no experimental, porque no pretende manipular alguna variable, sino analizarlas en su contexto natural. Es de corte transversal, porque se aplicaron los instrumentos en un momento único. El método de contrastación de hipótesis, corresponde a un diseño correlacional múltiple. Pues analiza las correlaciones que se dan entre los indicadores e ítems dentro de cada una de las dimensiones de cada variable. Es una investigación multivariada, porque estudia la relación de más de dos variables: gestión administrativa, calidad del currículo y la deserción universitaria.

2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)

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Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)

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