Relación de dependencia entre los estilos de socialización parental y la inteligencia emocional de los hijos, estudiantes de la Insitución Educativa Rufino Jose Cuervo Sur de Armenia Colombia, 2013 / Natalia Andrea Castrillón Agudelo.

Por: Tipo de material: TextoProductor: 2014Descripción: 145 hojas : ilustraciones; 30 cmTipo de contenido:
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Tema(s): Nota de disertación: Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014. Resumen: El propósito de la presente tesis ha sido realizar un análisis de la relación de dependencia entre los estilos de socialización de la madre y el padre, y la manera como estos afectan los diferentes niveles de la inteligencia emocional del hijo. Esta investigación es de diseño no experimental, cuyo estudio corresponde a la valoración de la percepción de la conducta parental de los hijos y a la inteligencia emocional de los mismos para la prueba de las hipótesis se recurrió a la Chi Cuadrado, utilizada en el contexto de las variables cualitativas, para establecer la existencia de dependencia o independencia entre las variables. Entre los resultados encontrados durante el presente estudio, el Chi-cuadrado de Pearson, para el estilo de socialización del padre inteligencia emocional del hijo, tiene un valor de 65,217, con 12 grados de libertad y su significación es de 0. Para cualquier nivel se rechaza la hipótesis nula, entonces se prueba que hay dependencia significativa; es decir, la inteligencia emocional del hijo si depende del estilo de socialización del padres.
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Tesis / Trabajo de investigación Biblioteca Lima Estante de tesis Colección de tesis TF 3 C29 2014 (Navegar estantería) e1 No disponible para préstamo Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. T01501

Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014.

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El propósito de la presente tesis ha sido realizar un análisis de la relación de dependencia entre los estilos de socialización de la madre y el padre, y la manera como estos afectan los diferentes niveles de la inteligencia emocional del hijo. Esta investigación es de diseño no experimental, cuyo estudio corresponde a la valoración de la percepción de la conducta parental de los hijos y a la inteligencia emocional de los mismos para la prueba de las hipótesis se recurrió a la Chi Cuadrado, utilizada en el contexto de las variables cualitativas, para establecer la existencia de dependencia o independencia entre las variables. Entre los resultados encontrados durante el presente estudio, el Chi-cuadrado de Pearson, para el estilo de socialización del padre inteligencia emocional del hijo, tiene un valor de 65,217, con 12 grados de libertad y su significación es de 0. Para cualquier nivel se rechaza la hipótesis nula, entonces se prueba que hay dependencia significativa; es decir, la inteligencia emocional del hijo si depende del estilo de socialización del padres.

2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)

Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)

Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)

Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial)

Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)

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