Logros y limitaciones del programa curricular de la asignatura de Biología en los Colegios Secundarios de la U.S.E. N° 14 de Vitarte / Fredy René Azañedo Amaya.
Tipo de material:
TextoProductor: 1992Descripción: 113 hojas 30 cmTipo de contenido: - text
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| Tesis / Trabajo de investigación | Biblioteca Lima Estante de tesis | Colección de tesis | TE 2 A96 1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamo | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T00103 |
Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1992.
Incluye referencias
Se han dado pautas técnico doctrinarias que nos orienten para la elaboración de los programas curriculares atendiendo a las principales características como lo son el psicológico, el sociológico, las doctrinarias y las científicas. Luego hemos hecho un estudio profundo de los elementos que intervienen en la elaboración del programa curricular; los procesos como pasos que deben seguirse en forma coherente y científica, los sujetos que participan en el quehacer educativo dando una imagen global del quehacer educativo. Finalmente se presentan los dato obtenidos en la encuesta para demostrar que los programas curriculares de biología necesitan un mejor planeamiento en cuanto a la coherencia de sus contenidos con los objetivos, su actualización más científica, y la necesidad de contar con medios y materiales adecuados para su enseñanza-aprendizaje.
2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)
Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)
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