Efecto pedagógico, formativo y económico del huerto escolar en el aprendizaje de la asignatura de CC.NN / Clarisa Canchán Porras.
Tipo de material:
TextoProductor: 1994Descripción: 214 hojas 31 cmTipo de contenido: - text
- unmediated
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| Tesis / Trabajo de investigación | Biblioteca Lima Estante de tesis | Colección de tesis | TE 2 C23 1994 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamo | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T00115 |
Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1994.
Incluye referencias
En este trabajo de investigación se llevo a cabo con el fin de conocer la efectividad que tiene el huerto escolar en la enseñanza de ciencias naturales, además de fomentar el trabajo productivo y mejorar la dieta con las hortalizas. Su objetivo es señalar en que medida influye el huerto escolar como apoyo pedagógico, formativo y económico en el proceso de la enseñanza-aprendizaje para el pleno alcance de los objetivos de la asignatura de ciencias naturales.
2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)
Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)
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