La formación de la identidad nacional a través de los contenidos curriculares de la asignatura de Historia del Perú / Walter Guido Chambi Quispe.
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TextoProductor: 1992Descripción: 105 hojas 30 cmTipo de contenido: - text
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| Tesis / Trabajo de investigación | Biblioteca Lima Estante de tesis | Colección de tesis | TE 2 CH 18 1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamo | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T00133 |
Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1992.
Incluye referencias
El presente trabajo de investigación ha determinado el escaso nivel de apoyo de los contenidos curriculares de historia del Perú en la formación de la identidad nacional, de los alumnos de 5to. Grado de los colegios del distrito de Vitarte - USE Nro. 14. 552 alumnos han sido evaluados por medio de una encuesta que nos permitió conocer el nivel de identidad que tienen los alumnos, y para saber su opinión sobre los contenidos curriculares de historia del Perú en el sentido, que si sus contenidos apoyan mucho, regular, poco o no apoyan en nada la formación de la identidad nacional.
2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)
Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)
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