Diagnostico de los tipos de comunicación Maestro - Alumno y su importancia en la Educación Secundaria de los Colegios Adventistas Unión, Miraflores y España / María Angélica Ñasco Leonardo.
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TextoProductor: 1995Descripción: 300 hojas 30 cmTipo de contenido: - text
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| Tesis / Trabajo de investigación | Biblioteca Lima Estante de tesis | Colección de tesis | TE 2 N26 1995 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamo | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T00173 |
Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1995.
Incluye referencias
Parafraseando a Whitehead, gran matemático y filósofo ingles, podemos decir que entre las metas del alumno esta la siguiente declaración: "El alumno quiere vivir. El alumno quiere vivir mejor. El alumno quiere vivir todavía mejor". De manera que tales aseveraciones pueden convertirse también en metas de la realidad educativa. Pero para vivir y/o vivir mejor el alumno y aun el maestro requiere de la practica de un nivel de interacción social que haga que el proceso enseñanza-aprendizaje se desarrolle en ambiente de comprensión y entendimiento, bases de una vida educacional optima.
2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)
Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)
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Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)
Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)
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Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)
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