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How to teach vocabulary / Scott Thornbury.
Tipo de material:
TextoSeries How toEditor: Harlow : Longman, 2002Descripción: 185 páginas : ilustraciones ; 25 cmTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 0582429668
- 428.07 HT V 21
Contenidos:
What's in a word? -- How words are learned -- Classroom sources of words -- Texts, dictionaries and corpora -- How to present vocabulary -- How to put words to work -- Teaching word parts and word chunks -- How to test vocabulary -- How to train good vacabulary learners.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros físicos
|
Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal | Colección General | 428.07 HT V (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | Disponible (No restringido ) | inventario-2023-12-13 | 63219 |
What's in a word? -- How words are learned -- Classroom sources of words -- Texts, dictionaries and corpora -- How to present vocabulary -- How to put words to work -- Teaching word parts and word chunks -- How to test vocabulary -- How to train good vacabulary learners.
Comunicación Y Periodismo
Educación, Especialidad Inglés Y Español (A Distancia)
Educación, Especialidad Inglés Y Español
Teología
Educación secundaria, especialidad lingüística e inglés
Ciencias de la comunicación
002-0042777;
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