Consejo de evaluación, acreditación y certificación de la calidad de la educación superior universitaria (CONEAU).

Por: Tipo de material: TextoSeries Consejo de evalución acreditación y cerificación de la calidad de la educación superior universitariaLima : CONEAU, 2009Descripción: 12 Tomos ; 30 centimetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 353.88284 C72 21
Contenidos:
Tomo I. Modelo de la calidad para la acreditación de carreras profesionales universitarias 2008 -- Coneau-antecedentes -- Alcances del modelo de la calidad -- La calidad en la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreras profesionales universitarias y los estándares para la carrera de educaión -- Principios que orientan el modelo de la calidad -- Estándares para la carrera de educación.
Tomo II. Modelo de la calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias en la modalidad a distancia y estándares para la carrera de educación-2009 -- Coneau-antecedentes -- Alcances del modelo de la calidad -- La calidad en la educación superior universitaria -- La educación superior universitaria a distancia -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias en la modalidad a distancia -- Principios que orientan el modelo de la calidad -- Estándares para la carrera de educación.
Tomo III. Compendio técnico normativo guía para la acreditación de carreras profesionales universitarias del Coneau guía de procedimiento para la autorización y registro de entidades evaluadoras con fines de acreditación legislación -- Presentación -- Adendas -- Objetivo -- Alcance -- Documentos de referencia -- Definiciones -- responsabilidades -- Procedimiento -- registros -- Anexos -- Ley del sistema nacional de evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa -- Decreto supremo N° 018-2007-ED -- Decreto supremo N° 998 -- Decreto supremo N° 014-2008-ED.
Tomo IV. Estándares para la acreditación de los programas no regulares de educación, para las modalidades presencial y adistancia -- La calidad de la educación superior universitaria -- Coneau-antecedentes -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Estándares para la acreditación de programas no regulares de educación en la modalidad presencial -- Programas no regulares de educación en la modalidad a distancia --Indicadores d egestion de crreras que completan el modelo de calidad.
Tomo V. Estándares de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de medicina, enfermaria y obtetricia -- La calidad de la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de medicina -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de enfermeria -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de obtetricia -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.
Tomo VI. Estándares de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de farmacia y bioquímica, tecnología médica y ciencias biológicas - 2010 -- La calidad de la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de farmacia bioquímica -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de tecnología médica -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.
Tomo VII. Estándares de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de medicina veterinaria, nutrición y psicología -- La calidad de la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de medicina veterinaria -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de nutrición -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de psicología -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.
Tomo VIII. Estándares de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de química odontología y trabajo social -- La calidad de la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de química -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de odontología -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de trabajo social -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.
Tomo IX. Estándares de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de ingenería -- La calidad de la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- acreditación de las carreras de ingenería -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de ingenería -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.
Tomo X. Modelo de la calidad para la acreditación de programas de posgrado, modalidad presencial, y estándares de calidad para programas de maestrías doctorados -- La calidad de la educación superior universitaria -- Los programs de calidad de posgrado en el Perú -- El modelo de calidad para la acreditación de programas de posgrado en la modalidad presencial -- Estándares para la acreditación de programas de maestría -- Estándares para la acreditación de programas de doctorado -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.
Tomo XI. Modelo de calidad para la acreditación internacional universal -- La calidad en la educación superior universitaria -- Coneau-antecedentes -- El modelo de calidad para la acreditación de instituciones universitarias -- La universidad el Perú -- Estándares para la acreditación institucional y filiales -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.
gTomo XII. Estándares para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de arquitectura -- La calidad de la educación superior universitaria -- Coneau-antecedentes -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Acreditación de las carreras de arquitectura -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.
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Libro Biblioteca Lima Sala principal Colección General 353.88284 C72 10 (Navegar estantería) e1 Disponible inventario-2023-12-13 74393
Libro Biblioteca Lima Sala principal Colección General 353.88284 C72 11 (Navegar estantería) e1 Disponible inventario-2023-12-13 74394
Libro Biblioteca Lima Sala principal Colección General 353.88284 C72 12 (Navegar estantería) e1 Disponible inventario-2023-12-13 74395
Libro Biblioteca Lima Sala principal Colección General 353.88284 C72 8 (Navegar estantería) e1 Disponible inventario-2023-12-13 74391

Bibliografía : páginas 57 (tomo I).

Bibliografía : páginas 59 (tomo II).

Bibliografía : páginas 121 (tomo IV).

Bibliografía : páginas 167 (tomo V).

Bibliografía : páginas 141 (tomo VI).

Bibliografía : páginas 142 (tomo VII).

Bibliografía : páginas 143 (tomo VIII).

Bibliografía : páginas 125 (tomo IX).

Bibliografía : páginas 125 (tomo X).

Bibliografía : páginas 142 (tomo XI).

Bibliografía : páginas 117 (tomo XII).

Tomo I. Modelo de la calidad para la acreditación de carreras profesionales universitarias 2008 -- Coneau-antecedentes -- Alcances del modelo de la calidad -- La calidad en la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreras profesionales universitarias y los estándares para la carrera de educaión -- Principios que orientan el modelo de la calidad -- Estándares para la carrera de educación.

Tomo II. Modelo de la calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias en la modalidad a distancia y estándares para la carrera de educación-2009 -- Coneau-antecedentes -- Alcances del modelo de la calidad -- La calidad en la educación superior universitaria -- La educación superior universitaria a distancia -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias en la modalidad a distancia -- Principios que orientan el modelo de la calidad -- Estándares para la carrera de educación.

Tomo III. Compendio técnico normativo guía para la acreditación de carreras profesionales universitarias del Coneau guía de procedimiento para la autorización y registro de entidades evaluadoras con fines de acreditación legislación -- Presentación -- Adendas -- Objetivo -- Alcance -- Documentos de referencia -- Definiciones -- responsabilidades -- Procedimiento -- registros -- Anexos -- Ley del sistema nacional de evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa -- Decreto supremo N° 018-2007-ED -- Decreto supremo N° 998 -- Decreto supremo N° 014-2008-ED.

Tomo IV. Estándares para la acreditación de los programas no regulares de educación, para las modalidades presencial y adistancia -- La calidad de la educación superior universitaria -- Coneau-antecedentes -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Estándares para la acreditación de programas no regulares de educación en la modalidad presencial -- Programas no regulares de educación en la modalidad a distancia --Indicadores d egestion de crreras que completan el modelo de calidad.

Tomo V. Estándares de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de medicina, enfermaria y obtetricia -- La calidad de la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de medicina -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de enfermeria -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de obtetricia -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.

Tomo VI. Estándares de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de farmacia y bioquímica, tecnología médica y ciencias biológicas - 2010 -- La calidad de la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de farmacia bioquímica -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de tecnología médica -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.

Tomo VII. Estándares de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de medicina veterinaria, nutrición y psicología -- La calidad de la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de medicina veterinaria -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de nutrición -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de psicología -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.

Tomo VIII. Estándares de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de química odontología y trabajo social -- La calidad de la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de química -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de odontología -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de trabajo social -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.

Tomo IX. Estándares de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de ingenería -- La calidad de la educación superior universitaria -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- acreditación de las carreras de ingenería -- Estándares para la acreditación de la carrera profesional universitaria de ingenería -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.

Tomo X. Modelo de la calidad para la acreditación de programas de posgrado, modalidad presencial, y estándares de calidad para programas de maestrías doctorados -- La calidad de la educación superior universitaria -- Los programs de calidad de posgrado en el Perú -- El modelo de calidad para la acreditación de programas de posgrado en la modalidad presencial -- Estándares para la acreditación de programas de maestría -- Estándares para la acreditación de programas de doctorado -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.

Tomo XI. Modelo de calidad para la acreditación internacional universal -- La calidad en la educación superior universitaria -- Coneau-antecedentes -- El modelo de calidad para la acreditación de instituciones universitarias -- La universidad el Perú -- Estándares para la acreditación institucional y filiales -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.

gTomo XII. Estándares para la acreditación de las carreras profesionales universitarias de arquitectura -- La calidad de la educación superior universitaria -- Coneau-antecedentes -- El modelo de calidad para la acreditación de carreas profesionales universitarias -- Acreditación de las carreras de arquitectura -- Incadores de gestion de carreras que complementan el modelo de calidad.

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