Estadística para psicología y educación / Eduardo Bologna.
Tipo de material:
TextoEditor: Córdoba : Brujas, 2013Editor: Córdoba : Brujas, 2016Edición: Tercera edición ampliadaDescripción: 501 páginas : ilustraciones ; 25 centímetros; 1 CD-ROMTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 9789875913677
- 9875914126
- 310.4 B72
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| Libro | Biblioteca Juliaca Sala principal | Colección General | 310.4 B72 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | FJ01969 | ||||||||||||
| Libro | Biblioteca Lima Sala principal | Colección General | 310.4 B72 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | Disponible | inventario-2023-12-13 | 78740 | |||||||||||
| Libro | Biblioteca Lima Sala principal | Colección General | 310.4 B72 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e2 | Disponible | inventario-2023-12-13 | 70742 |
Bibliografía : páginas 493-497.
El rol de la estadística en psicología y educación -- Creencias sobre la Estadística -- Las áreas de la estadística -- Las variables y su nivel de medición - Los símbolos numéricos -- Variables y medición -- Niveles de medición -- Algunos elementos teóricos de la discusión sobre medición -- La organización de los datos -- De la información en bruto a la matriz de datos -- Mirando desde las variables: las frecuencias simples -- Las frecuencias acumuladas -- ¿Cómo presentar de manera gráfica los resultados? -- La expresión resumida de la información -- Medidas de posición - Medidas de centralidad - Variables nominales: la proporción - Medidas no centrales - Los cuartiles - Los percentiles -- La forma de la distribución - Box-plots -- Medidas de dispersión -- Medidas de dispersión basadas en la media -- El individuo en relación a su grupo -- Relaciones entre variables - Una clasificación en referencia al tiempo - La dirección de la relación - La intensidad - El concepto de independencia estadística - Intensidad y forma de la relación entre variables - Variables nominales con más de dos categorías cada una - Variables de nivel ordinal - Nivel intervalar o proporcional - La forma de la relación -- Bases probabilísticas para la inferencia -- El rol de la probabilidad en Estadística -- Formas para asignar probabilidades -- Concepto de modelización -- Modelos especiales de probabilidad - Esperanza y varianza -- Operando con probabilidades -- Técnicas de muestreo - Definiciones preliminares -- Muestreos probabilísticos -- Muestreos no probabilísticos -- Distribuciones en el muestreo -- Distribución de la media muestral -- Distribución de la proporción muestral -- Estimación de parámetros -- Estimación puntual -- Estimación por intervalo -- La calidad de las estimaciones por intervalo -- Las pruebas de hipótesis -- El razonamiento de la prueba de hipótesis -- Prueba sobre la media -- Prueba sobre la proporción -- Tipos de error en las pruebas de hipótesis - Curva de potencia - Significación estadística y valor p -- Muestras pequeñas y pruebas t -- Comparación entre dos grupos -- Muestras independientes -- Muestras apareadas -- Comparación de más de dos grupos -- El vocabulario del ANOVA -- La descomposición de la variabilidad de la variable de salida -- La prueba de hipótesis sobre las medias de grupos -- Otras pruebas de hipótesis que apelan a la partición de la varianza -- Pruebas sobre asociación entre variables -- Medida de la asociación en variables cuantitativas -- Correlación entre variables ordinales -- Pruebas no paramétricas -- ¿Qué es y cómo obtener un programa estadístico? - Correlación de Pearson - Prueba t de Student para muestras independientes - Análisis de varianza (ANOVA) de una vía - Consideraciones finales.
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002-00000084;
F002-00000834;
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