Integración e inclusión de las personas con síndrome de down por medio de la fotografía a los niños del Centro Especializado Family Down de San Borja en la ciudad de Lima, 2015 / Jeff Asael Brañez Medrano.

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Tema(s): Nota de disertación: Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2016. Resumen: Una investigación cualitativa, requiere de un trabajo de campo y de forma directa con los participantes. Al indagar en la participación de las personas con Síndrome de Down, se evidencia que ellos ya tienen una característica que los diferencia de los demás; sin embargo, no siempre reciben el trato adecuado y no tienen las mismas oportunidades en el mundo actual. Por ello, esta investigación demuestra que las personas con Síndrome de Down si pueden lograr un avance significativo, utilizando la fotografía como herramienta de sustento y de vida en caso se decida así. Un gran porcentaje de personas con síndrome de down no tienen acceso laboral en la actualidad y si la tienen, es muy poco probable que puedan acceder, dado que los requerimientos son altos, pero esto no impide que las personas con habilidades diferentes puedan conseguir un empleo en una categoría que ellos puedan desempeñar de manera eficiente. Dado que las personas con Síndrome de Down no tienen una herramienta específica para realizar un trabajo que les sirva como sostén, y a la vez sabiendo que no hay un estudio específico sobre la temática de investigación, se consideró pertinente que las personas con Síndrome de Down participen del programa "Curso - taller de fotografía para personas con habilidades diferentes". De esta manera, se busca mejorar la calidad de vida de estas personas, la misma que posteriormente les pueda servir para una real y completa integración social y humana.
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Tesis / Trabajo de investigación Biblioteca Lima Estante de tesis Colección de tesis TC 2 B81 2015 (Navegar estantería) e1 No disponible para préstamo Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. T02021

Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2016.

Incluye referencias

Una investigación cualitativa, requiere de un trabajo de campo y de forma directa con los participantes. Al indagar en la participación de las personas con Síndrome de Down, se evidencia que ellos ya tienen una característica que los diferencia de los demás; sin embargo, no siempre reciben el trato adecuado y no tienen las mismas oportunidades en el mundo actual. Por ello, esta investigación demuestra que las personas con Síndrome de Down si pueden lograr un avance significativo, utilizando la fotografía como herramienta de sustento y de vida en caso se decida así. Un gran porcentaje de personas con síndrome de down no tienen acceso laboral en la actualidad y si la tienen, es muy poco probable que puedan acceder, dado que los requerimientos son altos, pero esto no impide que las personas con habilidades diferentes puedan conseguir un empleo en una categoría que ellos puedan desempeñar de manera eficiente. Dado que las personas con Síndrome de Down no tienen una herramienta específica para realizar un trabajo que les sirva como sostén, y a la vez sabiendo que no hay un estudio específico sobre la temática de investigación, se consideró pertinente que las personas con Síndrome de Down participen del programa "Curso - taller de fotografía para personas con habilidades diferentes". De esta manera, se busca mejorar la calidad de vida de estas personas, la misma que posteriormente les pueda servir para una real y completa integración social y humana.

2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Bachiller en Ingeniería De Ciberseguridad (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Software (Presencial)

Bachiller en Comunicación Y Periodismo (Presencial)

Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Presencial)

Doctorado En Ingeniería De Sistemas (Presencial)

Maestro en Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Ingeniería De Software (Presencial)

Bachiller en Ingeniería De Sistemas (Presencial)

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