Trastornos de alimentación y autolesiones en la escuela : estrategias de apoyo en el medio escolar / Pooky Knightsmith ; traductor Jesús Ángel Padierna.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series AmaeEditor: Bilbao : Desclée de Brouwer, 2016Descripción: 271 páginas : ilustraciones ; 22 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8433028472
  • 9788433028471
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 616.8526 K65 20
  • 616.8526 K65 2016
  • 616.89 K65
Contenidos:
Introducción a los trastornos de la alimentación y a las autolesiones -- Superar el estigma y explorar los conceptos erróneos habituales -- Educar a los estudiantes sobre las autolesiones y los trastornos de la alimentación -- ¿Por qué desarrollan los estudiantes mecanismos de afrontamiento poco saludables? -- Factores que ponen a los estudiantes en riesgo de sufrir trastornos de alimentación o autolesiones -- Los primeros síntomas de los trastornos de la alimentación y las autolesiones -- Hablar con los estudiantes que nos preocupan -- Responder a las revelaciones de los estudiantes y a los episodios de autolesiones -- Trabajar con los padres -- Cuándo y cómo derivar a un estudiante a un recurso de apoyo especializado -- Apoyar a un estudiante que requiere ingreso hospitalario -- Estrategias del día a día para apoyar la recuperación en la escuela -- El impacto de internet -- Cómo proporcionar apoyo individual -- La entrevista motivacional como herramienta para el cambio de comportamiento -- EL camino hacia la recuperación.
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Introducción a los trastornos de la alimentación y a las autolesiones -- Superar el estigma y explorar los conceptos erróneos habituales -- Educar a los estudiantes sobre las autolesiones y los trastornos de la alimentación -- ¿Por qué desarrollan los estudiantes mecanismos de afrontamiento poco saludables? -- Factores que ponen a los estudiantes en riesgo de sufrir trastornos de alimentación o autolesiones -- Los primeros síntomas de los trastornos de la alimentación y las autolesiones -- Hablar con los estudiantes que nos preocupan -- Responder a las revelaciones de los estudiantes y a los episodios de autolesiones -- Trabajar con los padres -- Cuándo y cómo derivar a un estudiante a un recurso de apoyo especializado -- Apoyar a un estudiante que requiere ingreso hospitalario -- Estrategias del día a día para apoyar la recuperación en la escuela -- El impacto de internet -- Cómo proporcionar apoyo individual -- La entrevista motivacional como herramienta para el cambio de comportamiento -- EL camino hacia la recuperación.

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pTítulo original: Self-harm and eating disorders in schools. A guide to whole-school strategies and practical support.

001-003381;

002-00000085;

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