Relación entre creatividad y autoestima de los alumnos del primer año de educación secundaria de los planteles de aplicación Guaman Poma da Ayala / Antonia Roca Gonzáles.

Por:

Roca Gonzáles Antonia [autor]

Tipo de material:

TextoProductor: 2008Descripción: 79 hojas 30 cmTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Creatividad -- Autoestima

Nota de disertación: Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2008. Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre autoestima y creatividad en los alumnos del primer año de educación secundaria de los Planteles de Aplicación "Guamán Poma de Ayala". El tipo de investigación es correlacional. El diseño es no experimental y transversal. La población fue de 60 (100por ciento) alumnos del primer año de Educación Secundaria de los Planteles de Aplicación "Guamán Poma de Ayala". La técnica de recolección de datos fue la encuesta y los instrumentos, la prueba para evaluar indicadores básicos de creatividad EIBC-R e Inventario de Autoestima de Copersmith. Para el análisis de datos se empleó el Coeficiente de Correlación de Pearson.

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	Tesis	Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis		Colección Tesis		TE 3 R72 2008 (Navegar estantería(Abre debajo))				e1	No disponible para préstamos	Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1.		T01134
	Tesis	Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis		Colección Tesis		TE 3 R72 2008 (Navegar estantería(Abre debajo))				e2	No disponible para préstamos			T01695

Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2008.

Incluye referencias

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre autoestima y creatividad en los alumnos del primer año de educación secundaria de los Planteles de Aplicación "Guamán Poma de Ayala". El tipo de investigación es correlacional. El diseño es no experimental y transversal. La población fue de 60 (100por ciento) alumnos del primer año de Educación Secundaria de los Planteles de Aplicación "Guamán Poma de Ayala". La técnica de recolección de datos fue la encuesta y los instrumentos, la prueba para evaluar indicadores básicos de creatividad EIBC-R e Inventario de Autoestima de Copersmith. Para el análisis de datos se empleó el Coeficiente de Correlación de Pearson.

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Ingeniería De Ciberseguridad

Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial

Ingeniería De Software

Comunicación Y Periodismo

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)

Doctorado en ingeniería de sistemas

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información

Ingeniería de sistemas

Educación secundaria, especialidad matemática e informática

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