Habilidades sociales y su relación con el desempeño laboral del docente en las Instituciones Educativas Adventistas de Lima Metropolitana, 2014 / Aquilino Coanqui Quispe.

Por:

Coanqui Quispe, Aquilino [autor]

Tipo de material:

TextoProductor: 2014Descripción: 74 hojas : ilustraciones; 30 cmTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Educación adventista -- Profesores -- Habilidades sociales

Nota de disertación: Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014. Resumen: El estudio responde al objetivo: determinar la relación de las habilidades sociales con el desempeño laboral del docente en las instituciones educativas de Lima Metropolitana, 2014, cuya hipótesis es: las habilidades sociales tienen una relación significativa con el desempeño laboral del docente, realizado en una población de 176 profesores de las instituciones educativas adventistas de Lima Metropolitana, en el contexto de un tipo de investigación no experimental descriptivo, correlacional y transeccional o transversal, respaldado por las teorías, enfoques y modelos teóricos referidos a las habilidades sociales y al desempeño laboral. En resumen, las habilidades sociales explican fuertemente el desempeño laboral , pues se rechaza la hipótesis nula, el valor de signo es menor al valor de alfa; en efecto, signo = 0.000 < a=0.05. Explican el desempeño académico de los docentes, pues se acepta la hipótesis nula, el valor de signo supera el valor de alfa; en efecto : 1) habilidades de interacción, signo =0.159 > a=0.05; 2) habilidades para la aceptación, signo =0.577 > a=0.05; 3) habilidades para la resolución de problemas, signo =0.007 < a=0.05; 4) habilidades para la expresión de sentimientos, signo =0.493 > a=0.05; 5)habilidades de conversación, signo =0.001> a=0.05; 6) habilidades para la comunión laboral, signo =0.001 < a=0.05. En conclusión, "habilidades de interacción", "habilidades para la aceptación", "habilidades para la resolución de problemas", "habilidades para la expresión de sentimientos", "habilidades de conversación" y "habilidades para la comunión laboral" explican el desempeño académico, el desempeño curricular, el desempeño investigativo y el desempeño extensionista de los docentes.

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Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014.

Incluye lista de referencias

El estudio responde al objetivo: determinar la relación de las habilidades sociales con el desempeño laboral del docente en las instituciones educativas de Lima Metropolitana, 2014, cuya hipótesis es: las habilidades sociales tienen una relación significativa con el desempeño laboral del docente, realizado en una población de 176 profesores de las instituciones educativas adventistas de Lima Metropolitana, en el contexto de un tipo de investigación no experimental descriptivo, correlacional y transeccional o transversal, respaldado por las teorías, enfoques y modelos teóricos referidos a las habilidades sociales y al desempeño laboral. En resumen, las habilidades sociales explican fuertemente el desempeño laboral , pues se rechaza la hipótesis nula, el valor de signo es menor al valor de alfa; en efecto, signo = 0.000 < a=0.05. Explican el desempeño académico de los docentes, pues se acepta la hipótesis nula, el valor de signo supera el valor de alfa; en efecto : 1) habilidades de interacción, signo =0.159 > a=0.05; 2) habilidades para la aceptación, signo =0.577 > a=0.05; 3) habilidades para la resolución de problemas, signo =0.007 < a=0.05; 4) habilidades para la expresión de sentimientos, signo =0.493 > a=0.05; 5)habilidades de conversación, signo =0.001> a=0.05; 6) habilidades para la comunión laboral, signo =0.001 < a=0.05. En conclusión, "habilidades de interacción", "habilidades para la aceptación", "habilidades para la resolución de problemas", "habilidades para la expresión de sentimientos", "habilidades de conversación" y "habilidades para la comunión laboral" explican el desempeño académico, el desempeño curricular, el desempeño investigativo y el desempeño extensionista de los docentes.

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Ingeniería De Ciberseguridad

Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial

Ingeniería De Software

Comunicación Y Periodismo

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)

Doctorado en ingeniería de sistemas

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información

Ingeniería de sistemas

Educación secundaria, especialidad matemática e informática

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