Estudio comparativo del Clima Social Familiar en estudiantes de secundaria según su rendimiento académico de la Institución Educativa N° 1279 Huaycán, Zona R Ate-Vitarte, 2015 / Flor María Aguilar Castillo.

Por:

Aguilar Castillo, Flor María [autor]

Tipo de material:

TextoProductor: 2015Descripción: 81 hojas 30 cmTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Educación secundaria -- Familia -- Rendimiento académico

Nota de disertación: Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2015. Resumen: La presente investigación es de tipo descriptivo comparativo, cuyo objetivo fue: determinar si existe diferencia significativa en el clima social familiar, de los estudiantes de secundaria con rendimiento académico; muy bueno, regular y deficiente de la Institución Educativa N° 1279 de la Zona R de Huaycán - Ate - Vitarte, 2015. Se utilizó como instrumento la escala de clima social familiar (FES) de Moos, obteniendo como resultado que existe diferencia significativa en la dimensión relación familiar (X²=8,431, gl= 3, p<0.05), a su vez se encontró que no existe diferencia significativa en la dimensión de desarrollo familiar (X²=0,835, gl= 3, p<0.05) y estabilidad familiar (X²=4,229, gl= 3, p<0.05), según el rendimiento académico de los estudiantes.

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Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2015.

Incluye referencias

La presente investigación es de tipo descriptivo comparativo, cuyo objetivo fue: determinar si existe diferencia significativa en el clima social familiar, de los estudiantes de secundaria con rendimiento académico; muy bueno, regular y deficiente de la Institución Educativa N° 1279 de la Zona R de Huaycán - Ate - Vitarte, 2015. Se utilizó como instrumento la escala de clima social familiar (FES) de Moos, obteniendo como resultado que existe diferencia significativa en la dimensión relación familiar (X²=8,431, gl= 3, p<0.05), a su vez se encontró que no existe diferencia significativa en la dimensión de desarrollo familiar (X²=0,835, gl= 3, p<0.05) y estabilidad familiar (X²=4,229, gl= 3, p<0.05), según el rendimiento académico de los estudiantes.

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Ingeniería De Ciberseguridad

Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial

Ingeniería De Software

Comunicación Y Periodismo

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)

Doctorado en ingeniería de sistemas

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información

Ingeniería de sistemas

Educación secundaria, especialidad matemática e informática

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