Instrucción programada asistida por computadora en la enseñanza aprendizaje del tema : Factores ambientales. Estudio Comparativo / lSonia Alca Colquehuanca.

Por:

Alca Colquehuanca, Sonia [autor]

Tipo de material:

TextoProductor: 1994Descripción: 141 hojas 30 cmTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Computadoras en educación

Nota de disertación: Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1994. Resumen: El presente trabajo de investigación contrasta la eficacia de un programa de ciencias naturales para ser usados en microcomputadoras frente al método de lectura. Las variables estudiadas son: nivel de rendimiento, grado de adquisición de conocimientos, grado de variabilidad y nivel de éxito. Las poblaciones en las cuales se aplicó este trabajo fueron: el colegio Adventista de Miraflores y el colegio Unión, específicamente en los alumnos de primer año de secundaria. Se trata de presentar las ventajas de cada uno de los métodos con respecto a los temas tratados y su posible recomendación para ser usados en combinatoria metodológica. Es decir, no se trata de comparar cual de los dos métodos es mas eficaz, sino mas bien, si los temas presentados son o no recomendables para ser presentados mediante presentes métodos.

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	Tesis	Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis		Colección Tesis		TE 2 A35 1994 (Navegar estantería(Abre debajo))				e1	No disponible para préstamos	Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1.		T00098

Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1994.

Incluye referencias

El presente trabajo de investigación contrasta la eficacia de un programa de ciencias naturales para ser usados en microcomputadoras frente al método de lectura. Las variables estudiadas son: nivel de rendimiento, grado de adquisición de conocimientos, grado de variabilidad y nivel de éxito. Las poblaciones en las cuales se aplicó este trabajo fueron: el colegio Adventista de Miraflores y el colegio Unión, específicamente en los alumnos de primer año de secundaria. Se trata de presentar las ventajas de cada uno de los métodos con respecto a los temas tratados y su posible recomendación para ser usados en combinatoria metodológica. Es decir, no se trata de comparar cual de los dos métodos es mas eficaz, sino mas bien, si los temas presentados son o no recomendables para ser presentados mediante presentes métodos.

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Ingeniería De Ciberseguridad

Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial

Ingeniería De Software

Comunicación Y Periodismo

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)

Doctorado en ingeniería de sistemas

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información

Ingeniería de sistemas

Educación secundaria, especialidad matemática e informática

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