Uso, conocimiento y percepción de las redes sociales y la utilización de las abreviaturas no convencionales de los estudiantes del 4° y 5° años de secundaria de las IE "Héroes de San Juan" y "Gastón María" de la UGEL 01 San Juan de Miraflores 2011 / Moisés Gabriel Huarhua Calderón.
Tipo de material:
TextoProductor: 212Descripción: 93 hojas : ilustraciones; 28.5 cmTipo de contenido: - text
- unmediated
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Tesis
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 2 H82 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamos | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T01274 |
Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2012.
Incluye referencias
La presente investigación es de tipo cuantitativo transversal, de diseño descriptivo, comparativo y explicativo, ya que observa al individuo encuestado, por un lado, y por otro lado se observa el; producto sobre lo que se encuesta y que es el estimulo de influencia en determinadas actividades de los individuos, se llevo a cabo con los alumnos de nivel secundaria de cuarto y quinto ano del colegio ''Gastón María'' y del colegio ''Héroe de San Juan'', septiembre de 2011 y diciembre de 2011, con el propósito de determinar la percepción, conocimiento y uso de las redes sociales y su influencia en las abreviaturas no convencionales. La muestra estuvo constituida por 80 estudiantes de cuarto y quinto ano del nivel secundario del colegio ''Gastón María'' y del colegio ''Héroe de San Juan'', quienes constituyeron el grupo experimental. Para la obtención de datos de información se aplicó un (cuestionario) para medir la influencia de las abreviaturas en los estudiantes.
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Ingeniería De Ciberseguridad
Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial
Ingeniería De Software
Comunicación Y Periodismo
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)
Doctorado en ingeniería de sistemas
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información
Ingeniería de sistemas
Educación secundaria, especialidad matemática e informática
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