Los factores que influyen en la producción intelectual de los profesores de Biología en la USE N° 14 de Vitarte /

Por:

Sanga Vilca, Abelardo [autor]

Tipo de material:

TextoProductor: 1992Descripción: 76 hojas 30 cmTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Educadores -- Investigación

Nota de disertación: Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1992. Resumen: Dentro del marco estructural-histórico de nuestro país es importante considerar al maestro como el personaje central del quehacer social y cultural, remontando su presencia a todos los tiempos y en todos los confines. Por esta razón, su labor es una condición y una actitud especial para el desarrollo nacional. Aparte de su antigua función de transmitir los conocimientos, formar, educar, desarrollar las destrezas y capacidades del alumno, se añade al componente indispensable en su realización profesional, que es la producción intelectual. Se establece que en la esencia de su práctica profesional los profesores, uno de los fines básicos de su praxis educativa es la producción intelectual, que se traduce a través de la elaboración de libros de lectura, textos de consulta, creación de nuevas tecnologías educativas aplicables a la realidad donde laboran, la realización de trabajos de investigación y la elaboración de módulos educativos.

Comentarios de LibraryThing.com:

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Imagen de cubierta	Tipo de ítem	Biblioteca actual	Biblioteca de origen	Colección	Ubicación en estantería	Signatura topográfica	Materiales especificados	Info Vol	URL	Copia número	Estado	Notas	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems	Prioridad de la cola de reserva de ejemplar	Reservas para cursos
	Tesis	Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis		Colección Tesis		TE 2 S21 1992 (Navegar estantería(Abre debajo))				e1	No disponible para préstamos	Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1.		T00196

Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1992.

Incluye referencias

Dentro del marco estructural-histórico de nuestro país es importante considerar al maestro como el personaje central del quehacer social y cultural, remontando su presencia a todos los tiempos y en todos los confines. Por esta razón, su labor es una condición y una actitud especial para el desarrollo nacional. Aparte de su antigua función de transmitir los conocimientos, formar, educar, desarrollar las destrezas y capacidades del alumno, se añade al componente indispensable en su realización profesional, que es la producción intelectual. Se establece que en la esencia de su práctica profesional los profesores, uno de los fines básicos de su praxis educativa es la producción intelectual, que se traduce a través de la elaboración de libros de lectura, textos de consulta, creación de nuevas tecnologías educativas aplicables a la realidad donde laboran, la realización de trabajos de investigación y la elaboración de módulos educativos.

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Ingeniería De Ciberseguridad

Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial

Ingeniería De Software

Comunicación Y Periodismo

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)

Doctorado en ingeniería de sistemas

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información

Ingeniería de sistemas

Educación secundaria, especialidad matemática e informática

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

aquí