El desarrollo cognoscitivo de los alumnos a través de los ejercicios de aplicación de los textos de matemática del 1er. Grado de Secundaria / Juan Manuel Tapia Lujan.
Tipo de material:
TextoProductor: 1996Descripción: 130 hojas 30 cmTipo de contenido: - text
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Tesis
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 2 T21 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamos | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T00203 |
Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1996.
Incluye referencias
La educación es el factor esencial que posibilita al hombre su pleno desarrollo en cuanto a su configuración bio-psico-social, para ello se ha tenido en consideración la presencia de determinadas ciencias como es el caso de la matemática que se orienta al desarrollo especifico y concreto del ámbito cognoscitivo por cuanto su finalidad es desarrollar en el educando la capacidad de análisis, de reflexión y de raciocinio a través de los contenidos curriculares. Sin embargo, esta asignatura muestra niveles bajos e insatisfactorios de rendimiento académico por parte del alumno debido a su alto nivel de abstracción, inadecuada metodología docente y mala dosificación de ejercicios aplicados en los textos escolares de matemática.
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Ingeniería De Ciberseguridad
Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial
Ingeniería De Software
Comunicación Y Periodismo
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)
Doctorado en ingeniería de sistemas
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información
Ingeniería de sistemas
Educación secundaria, especialidad matemática e informática
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