Diseñar y enseñar : teoría y técnica de la programación y del proyecto docente /
Hernández Hernández, Pedro,
Diseñar y enseñar : teoría y técnica de la programación y del proyecto docente / Pedro Hernández Hernández. - 3a - 350 páginas : ilustraciones ; 24 centímetros - Educación Hoy. Estudios .
Incluye bibliografía.
Teorías que orientan el diseño -- Bases teóricas -- Reseñas sobre el diseño de la enseñanza -- Diseño del currículum: Conceptualización e implicaciones -- Requisitos de la programación docente -- Errores más frecuentes en la elaboración del diseño -- Técnicas y estrategias -- Pautas y estrategias para el diagnóstico inicial y la concreción de objetivos -- Análisis y organización de los contenidos -- El diseño de la metodología instruccional -- Bases y técnicas de la evaluación -- Dimensión afectiva y comportamental -- El diseño instruccional aplicado a los objetivos afectivo-sociales de los alumnos y del profesor -- Una sistematización de procedimientos para la educación afectivo-adaptiva en clase -- Diseño y profesorado -- Autodiseño de la mejoría de las funciones docentes -- Comportamientos y estilos de programar la enseñanza -- Discrepancia del diseño instruccional con la práctica educativa -- Enseñanza universitaria -- El proyecto docente del profesor universitario -- Diseño instruccional en la enseñanza universitaria: una perspectiva organizacional.
9788427708693
Programas de estudio--Planificación.
373.125 / H412007
Diseñar y enseñar : teoría y técnica de la programación y del proyecto docente / Pedro Hernández Hernández. - 3a - 350 páginas : ilustraciones ; 24 centímetros - Educación Hoy. Estudios .
Incluye bibliografía.
Teorías que orientan el diseño -- Bases teóricas -- Reseñas sobre el diseño de la enseñanza -- Diseño del currículum: Conceptualización e implicaciones -- Requisitos de la programación docente -- Errores más frecuentes en la elaboración del diseño -- Técnicas y estrategias -- Pautas y estrategias para el diagnóstico inicial y la concreción de objetivos -- Análisis y organización de los contenidos -- El diseño de la metodología instruccional -- Bases y técnicas de la evaluación -- Dimensión afectiva y comportamental -- El diseño instruccional aplicado a los objetivos afectivo-sociales de los alumnos y del profesor -- Una sistematización de procedimientos para la educación afectivo-adaptiva en clase -- Diseño y profesorado -- Autodiseño de la mejoría de las funciones docentes -- Comportamientos y estilos de programar la enseñanza -- Discrepancia del diseño instruccional con la práctica educativa -- Enseñanza universitaria -- El proyecto docente del profesor universitario -- Diseño instruccional en la enseñanza universitaria: una perspectiva organizacional.
9788427708693
Programas de estudio--Planificación.
373.125 / H412007