Gestionar es hacer que las cosas suceden : competencias, actitudes y dispositivos para diseñar instituciones /
Blejmar, Bernardo,
Gestionar es hacer que las cosas suceden : competencias, actitudes y dispositivos para diseñar instituciones / Bernardo Blejmar. - 2° edición. - 143 páginas : ilustraciones ; 24 centímetros
Bibliografía: páginas 141-143.
La gestión como palabra -- El poder de la palabra. Palabra vacía. Palabra plena -- Tiempo, espacio y tareas en el aprestamiento institucional -- Desequilibrios y paradojas en la conducción educativa. De lo posible a los nuevos posibles -- Climas, estados de ánimo y emociones en la escena organizacional -- Tensiones estructurales de la organización educativa -- Conduciendo la conducción. La influencia en 360° -- Construyendo la estrategia organizacional. Inventando el futuro -- El lugar no lugar de los padres en la gestión escolar -- Conflicto, negociación y facilitación -- Devolución de desempeño al equipo docente. La evaluación tan temida (y necesitada) -- Puntuaciones necesarias para una supervisión eficaz. Acerca del rol del supervisor escolar -- La gestión como construcción de futuros. Acerca del sentido y la visión.
9875385360 9789875385368
Administración escolar.
Organización de la escuela.
371.2 / B62
Gestionar es hacer que las cosas suceden : competencias, actitudes y dispositivos para diseñar instituciones / Bernardo Blejmar. - 2° edición. - 143 páginas : ilustraciones ; 24 centímetros
Bibliografía: páginas 141-143.
La gestión como palabra -- El poder de la palabra. Palabra vacía. Palabra plena -- Tiempo, espacio y tareas en el aprestamiento institucional -- Desequilibrios y paradojas en la conducción educativa. De lo posible a los nuevos posibles -- Climas, estados de ánimo y emociones en la escena organizacional -- Tensiones estructurales de la organización educativa -- Conduciendo la conducción. La influencia en 360° -- Construyendo la estrategia organizacional. Inventando el futuro -- El lugar no lugar de los padres en la gestión escolar -- Conflicto, negociación y facilitación -- Devolución de desempeño al equipo docente. La evaluación tan temida (y necesitada) -- Puntuaciones necesarias para una supervisión eficaz. Acerca del rol del supervisor escolar -- La gestión como construcción de futuros. Acerca del sentido y la visión.
9875385360 9789875385368
Administración escolar.
Organización de la escuela.
371.2 / B62