Profesores y alumnos : ¿Comunicación o conflicto? /
Loughlin Lidia,
Profesores y alumnos : ¿Comunicación o conflicto? / Lidia Loughlin. - 287 páginas ; 20 centímetros. - (Biblioteca Nueva Pedagogía ; 15) .
FACTORES CONFIGURATIVOS DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: La situación de aprendizaje y los campos psicológicos emergentes en dicha situación -- Factores específicos que contribuyen a configurar los diferentes campos psicológicos. ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Papel del profesor en el grupo de clase -- la comunicación en la situación de aprendizaje -- La percepción del otro en la interrelación humana -- La relación profesor-alumno -- Incidencia de la situación de aprendizaje en la maduración de la personalidad juvenil -- Presente y futuro -- sentido de la situación educativa para el adolescente en el mundo contemporáneo.
Relaciones Maestro-Estudiante
371.1023 / L887p
Profesores y alumnos : ¿Comunicación o conflicto? / Lidia Loughlin. - 287 páginas ; 20 centímetros. - (Biblioteca Nueva Pedagogía ; 15) .
FACTORES CONFIGURATIVOS DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: La situación de aprendizaje y los campos psicológicos emergentes en dicha situación -- Factores específicos que contribuyen a configurar los diferentes campos psicológicos. ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Papel del profesor en el grupo de clase -- la comunicación en la situación de aprendizaje -- La percepción del otro en la interrelación humana -- La relación profesor-alumno -- Incidencia de la situación de aprendizaje en la maduración de la personalidad juvenil -- Presente y futuro -- sentido de la situación educativa para el adolescente en el mundo contemporáneo.
Relaciones Maestro-Estudiante
371.1023 / L887p