Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del currículo. 8 /
Palos, José coord.,
Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del currículo. 8 / José Palos coord. - 236 páginas ; 22 centímetros
Incluye referencias bibliográficas.
Introducción sobre la actualidad de los ejes o temas transversales y cómo facilitar su desarrollo en los proyectos de los centros. -Los ejes o temas transversales: Cambiar o reinterpretar el currículum. -La presencia de los temas transversales en la vida cotidiana del centro. -La presencia de los ejes o temas transversales en los materiales. La auditoría en los libros de texto. -Los ejes o temas transversales a travez del desarrollo de temas monográficos. -La impregnación de unidades didácticas previamente elaboradas. -Los temas transversales como organizadores de las unidades didácticas. -La impregnación de las áreas curriculares con los ejes o temas transversales. -Hacia un nuevo curriculum organizado por los temas transversales. Elementos para una propuesta. -Ejes o temas transversales del currículum: Educar para un desarrollo humano y un futuro más justo y sostenible.
997220541
Educación primaria--Currículo--España.
Educación secundaria--Curriculo--España.
Planes de estudio--EDUCACION primaria y secundaria--ESpaña.
370.008 / C
Estrategias para el desarrollo de los temas transversales del currículo. 8 / José Palos coord. - 236 páginas ; 22 centímetros
Incluye referencias bibliográficas.
Introducción sobre la actualidad de los ejes o temas transversales y cómo facilitar su desarrollo en los proyectos de los centros. -Los ejes o temas transversales: Cambiar o reinterpretar el currículum. -La presencia de los temas transversales en la vida cotidiana del centro. -La presencia de los ejes o temas transversales en los materiales. La auditoría en los libros de texto. -Los ejes o temas transversales a travez del desarrollo de temas monográficos. -La impregnación de unidades didácticas previamente elaboradas. -Los temas transversales como organizadores de las unidades didácticas. -La impregnación de las áreas curriculares con los ejes o temas transversales. -Hacia un nuevo curriculum organizado por los temas transversales. Elementos para una propuesta. -Ejes o temas transversales del currículum: Educar para un desarrollo humano y un futuro más justo y sostenible.
997220541
Educación primaria--Currículo--España.
Educación secundaria--Curriculo--España.
Planes de estudio--EDUCACION primaria y secundaria--ESpaña.
370.008 / C