Modelos de enseñanza /
Joyce, Bruce,
Modelos de enseñanza / Bruce Joyce, Marsha Weil y Emily Calhoun. - 605 páginas : ilustraciones ; 24 centímetros - Biblioteca de Educación. Didáctica general ; 11 .
Bibliografía: p. 555-592.
Marco de referencia. -El comienzo de la indagación. -Modelos de enseñanza y aprendizaje. -La familia de los modelos sociales. -La cooperación entre pares en el aprendizaje. -Juego de roles. -Indagación jurisprudencial. -La personalidad y los estilos de aprendizaje. -Investigaciones acerca de los modelos sociales. -La familia de los modelos de procesamiento de la información. -El modelo inductivo básico. -Formación de conceptos. -La indagación científica y el entrenamiento para la indagación. -La memorización. -Sinéctica. -Aprender a partir de presentaciones expositivas. -La inteligencia en desarrollo. -Investigaciones acerca de los modelos de procesamiento de información. -La familia y los modelos personales. -La enseñanza no directiva. -Los conceptos del yo. -Investigaciones acerca de los modelos personales. -La familia de los modelos conductuales. -El aprendizaje para el dominio y la instrucción programada. -La instrucción directa. -El aprendizaje a partir de las simulaciones. -Investigaciones acerca de los modelos conductuales. -Síntesis y aplicación de los modelos de enseñanza. -Equidad. -La creación de currículos. -Estilos de aprendizaje y modelos de enseñanza. -Naturaleza y cultura. -Contextos para estudiantes de alto riesgo. -Enseñarnos a nosotros mismos a aprender.
8474327806
Innovaciones educativas.
Modelos de enseñanza.
Pedagogía experimental.
370.11 / J7911
Modelos de enseñanza / Bruce Joyce, Marsha Weil y Emily Calhoun. - 605 páginas : ilustraciones ; 24 centímetros - Biblioteca de Educación. Didáctica general ; 11 .
Bibliografía: p. 555-592.
Marco de referencia. -El comienzo de la indagación. -Modelos de enseñanza y aprendizaje. -La familia de los modelos sociales. -La cooperación entre pares en el aprendizaje. -Juego de roles. -Indagación jurisprudencial. -La personalidad y los estilos de aprendizaje. -Investigaciones acerca de los modelos sociales. -La familia de los modelos de procesamiento de la información. -El modelo inductivo básico. -Formación de conceptos. -La indagación científica y el entrenamiento para la indagación. -La memorización. -Sinéctica. -Aprender a partir de presentaciones expositivas. -La inteligencia en desarrollo. -Investigaciones acerca de los modelos de procesamiento de información. -La familia y los modelos personales. -La enseñanza no directiva. -Los conceptos del yo. -Investigaciones acerca de los modelos personales. -La familia de los modelos conductuales. -El aprendizaje para el dominio y la instrucción programada. -La instrucción directa. -El aprendizaje a partir de las simulaciones. -Investigaciones acerca de los modelos conductuales. -Síntesis y aplicación de los modelos de enseñanza. -Equidad. -La creación de currículos. -Estilos de aprendizaje y modelos de enseñanza. -Naturaleza y cultura. -Contextos para estudiantes de alto riesgo. -Enseñarnos a nosotros mismos a aprender.
8474327806
Innovaciones educativas.
Modelos de enseñanza.
Pedagogía experimental.
370.11 / J7911